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结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是
 
,收集装置可以是
 
(从“D”、“E”、“F”中选择),反应的表达式是
 

(3)实验室用A装置制备CO2时,反应的表达式是
 
,若用G装置收集CO2,则气体应从
 
 端通入(填“c”或“d”),检验该气体所发生的反应的表达式为
 

(4)天然气的主要成分为甲烷,其密度比空气小,不溶于水.实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物方法来制取甲烷气体,实验室制取甲烷气体选用的发生装置和收集装置组合是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写表达式,并据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据氧气的性质选择收集装置;
(3)根据实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳以及二氧化碳的密度大于空气的密度进行解答;
(4)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据甲烷气的性质选择收集装置.
解答:解:(1)图中a、b仪器的名称:a分液漏斗,b集气瓶;故填:分液漏斗;集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;因为反应物为固体,反应条件为加热,所以发生装置选B;氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气的密度大于空气,也可用向上排空气法收集;故填:B;D或E;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳,反应的表达式是盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳;二氧化碳的密度大于空气的密度,所以用G装置收集CO2,则气体应从d端通入;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以用石灰水检验二氧化碳,反应的表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;故填:盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳;d;二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水;
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物方法来制取甲烷气体属于反应物为固体,反应条件为加热,所以发生装置选择B,甲烷的密度比空气小,且不溶于水,所以可用D或F收集.故填:BD或BF.
点评:依据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据气体的密度和溶解性选择收集装置,物理性质和化学性质的区别在于是否需要通过化学变化才能表现出来,收集较纯净的气体通常用排水法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、凡是含氧的化合物就叫氧化物
B、生成盐和水的化学反应一定是中和反应
C、硝酸铵溶于适量的水中时溶液的温度显著降低
D、任何物质都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究可燃物燃烧的条件,查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧后会生成刺激呼吸道的五氧化二磷.他按如图所示装置进行实验,观察到的实验现象如下:
①a试管中白磷燃烧
②b试管中红磷不燃烧
③烧杯中白磷不燃烧
(1)分析实验现象,得出结论:
由现象①②得到的燃烧条件是
 

由现象①③得到的燃烧条件是
 

(2)若想使烧杯中的白磷燃烧,出现“水火相容”的现象,应当怎样操作?
 

(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出上图中带标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)选择发生装置的依据是
 

(3)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是
 
(填字母),可选用
 
作干燥剂.
(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:
2NaHCO3
 加热 
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑              NH4HCO3
 加热 
.
 
NH3↑+H2O+CO2
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用
 
 (填字母).他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用足量CO还原Cu2O和Cu的混合物,(已知一氧化碳和氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳),测定Cu2O在混合物中的质量分数.装置如图.
实验中可以测定的数据有:
1.通入硬质玻璃管的CO的体积2.4L(在标准状况下,CO的密度为1.25g/L);
2.Cu2O和Cu的混合物的质量10g;
3.完全反应后,玻璃管里的铜的质量9.2g;
4.反应前后B装置增重的质量2.2g(不考虑随CO逸出的水的质量).
请回答:
(1)在通入CO前,先
 

(2)该装置有一个明显的错误是
 

(3)装置C的作用是
 

(4)CO还原Cu2O的化学方程式是
 

(5)要计算Cu2O在混合物中的质量分数,最少需要测定上述数据中的
 
个数据.
(6)请根据所选择的数据,列式计算混合物中Cu2O的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“节能降耗,保护环境”是当今社会发展的主题.请回答下列问题:
(1)工业燃煤时,常将煤块粉碎成煤粉,它的作用是
 
.在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,请写出一种“低碳”行为
 

(2)近年来世界各地多次发生地震,震后灾民饮用水受到严重污染.在净化水的过程中要加入明矾,请说出加入明矾的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据五氧化二磷的化学式计算:
(1)五氧化二磷的相对分子质量为
 
(填计算结果)
(2)五氧化二磷中磷元素和氧元素的质量比为
 
(填计算结果)
(3)五氧化二磷中氧原子和磷原子的原子个数比为
 
(填计算结果)
(4)求五氧化二磷中磷元素的质量分数(得数保留一位小数,写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年,我国少数地区出现了“甲醛白菜”,就是在白菜上喷洒少量甲醛(CH2O)来保鲜.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 
,碳元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的符号表达式
(1)硫磺在氧气中燃烧
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)红磷燃烧
 
 
(4)加热高锰酸钾固体反应
 
 
(5)镁在空气中燃烧
 

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