A. | 黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大 | |
B. | 无色酚酞试液变红既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明氨水显碱性 | |
C. | 既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性 | |
D. | 既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性 |
分析 A、两种物质相互刻划时,痕迹明显的物质硬度较小.
B、氨水具有挥发性,使酚酞溶液变红,进行分析判断.
C、根据二氧化碳的性质进行分析判断.
D、根据一氧化碳的化学性质,进行分析判断.
解答 解:A、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹,说明黄铜的硬度比铜片大,故该实验结论合理.
B、氨水与烧杯中的酚酞溶液没有接触,酚酞溶液变红,说明分子在不断的运动的;氨水能使酚酞变红,又可以说明氨水显碱性;故该实验结论合理.
C、丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,但不能说明二氧化碳显酸性,故该实验结论不合理.
D、该实验玻璃管中黑色粉末逐渐变红,说明一氧化碳具有还原性;用点燃的方法处理尾气,说明一氧化碳具有可燃性;故该实验结论合理.
故选:C.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合理开采化石燃料,延长使用年限 | |
B. | 使用氢气、太阳能等淸洁能源,可减少环境污染 | |
C. | 燃烧和缓慢氧化都会放出热量 | |
D. | 为快速逃离火灾现场,可乘坐电梯逃生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ti可以表示一个钛原子 | B. | Ti4+核外有26个电子 | ||
C. | TiCl4不属于盐类 | D. | CaTiO3属于金属氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | -1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | 0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 焚烧小麦秸秆 | B. | 发展太阳能电池 | C. | 拒绝一次性筷子 | D. | 垃圾分类回收 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe | B. | Cu | C. | Fe 和 Cu | D. | Cu 和 Mg |
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