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    15．下列关于实验操作中先后顺序的叙述，错误的是（　　）
    A．用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，再挤捏胶帽
    B．实验室用CO和Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯
    C．高锰酸钾制氧气用排水法收集，结束时先撤离导管，再熄灭酒精灯
    D．给试管中的固体加热，先给试管预热，再对着集中药品部位加热

    分析 A、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断．
    B、根据一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项，进行分析判断．
    C、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断．
    D、根据给试管中的固体加热的方法，进行分析判断．

    解答 解：A、用胶头滴管吸取液体时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故选项说法错误．
    B、实验室用CO和Fe2O3反应制取铁时，先通CO，排尽装置内的空气，再点燃酒精灯，以防止发生爆炸，故选项说法正确．
    C、高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法正确．
    D、给试管中的固体加热，先给试管预热，再对着集中药品部位加热，以防止试管受热不均匀造成试管炸裂，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铜的注意事项、常见化学实验基本操作等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．
    查阅资料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
    　　　　　　　　 Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
    如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

    【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是CuO（填化学式）．
    ②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是过滤，其中步骤Ⅳ发生的化学反应基本类型为置换反应．
    ③固体B的成分是Cu、Fe（填化学式），步骤Ⅱ过程中发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    ④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案二优越于方案一，理由是方案二不需加热（任答一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以有多种．

    （1）下面是某学习小组的同学依据物质的溶解性及溶解规律从30gNaCl和2gKNO3的固体混合物中提纯NaCl的实验：
    ①上述两固体能（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名称是过滤，蒸发结晶后NaCl的质量小于30g（填“大于”或“小于”或“等于”）；
    ②小红同学认为：“可用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3，从而达到分离的目的”，请你判断此方法是否可行，并说出理由不可行；根据溶解度曲线判断，降温过程中无法得到硝酸钾的饱和溶液．
    （2）利用不同物质化学性质的差异，可以用化学方法来进行物质的分离与提纯，除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量BaCl2溶液②过滤③加过量Na2CO3溶液④蒸发结晶⑤加适量稀盐酸，其正确的操作顺序为①③②⑤④（填操作编号）；加入适量稀盐酸的目的为除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室可用如图装置进行CO和CO2的分离与干燥（a为弹簧夹，b为分液漏斗活塞），现只有浓H2SO4、稀H2SO4和NaOH溶液三种试剂，按下列要求填空：
    （1）甲中装的是NaOH溶液，乙中装的是浓H2SO4，丙中装的是稀H2SO4．
    （2）当活塞操作为关闭b，打开a时，首先分离得到的是干燥的CO气体，然后再关闭a，打开b，就可以得到干燥的CO2气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    测定溶液的pH    		C．
    称氯化钠的质量    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．对于氢氧化钠溶液而言，溶质的质量分数越大，溶液的碱性越强．
    （1）常温下，5%的氢氧化钠溶液的pH大于2%的氢氧化钠溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．
    （2）如果要减小氢氧化钠溶液的pH，你采取的方法有：
    ①不发生化学反应的方法是加入水（写出物质的名称）；
    ②发生化学反应的方法有H2SO4、CuSO4（答出两种，要求所选用物质的类别不同，写物质的化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．金属与人类活动息息相关．
    （1）铁锅手柄上使用的塑料应具有热固性（填“热塑”或“热固”）；
    （2）飞机外壳用的主要材料是硬铝，它属于B（填序号）；
    A、合成材料   B、金属材料   C、复合材料
    （3）将铁粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有Cu、Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．阅读下列短文
                                                     生活小妙招--巧妙去污渍
            生活中我们会晕倒各种各样的残留污渍，下面我们介绍几种巧去污渍的方法．
            高锰酸钾用来做外科手术器具和水果消毒剂．当衣物或手上沾染了高锰酸钾，可用维生素C药片蘸上水经过擦拭能将污渍去除，维生素C的化学式是C6H8O6，除渍原理是维生素C与高锰酸钾发生化学反应而使其褪色．血迹、果汁、铁锈等的污渍中都含有铁元素，和空气中的氧气一接触都会生成红棕色的铁锈，遇水不化、永不退色，将草酸的无色晶体溶解在温水里，用来搓洗污渍，使铁锈和草酸发生反应生成易溶于水的物质而洗去．墨汁是极细的炭粉分散在水里再加上动物胶制成的，衣服上沾了墨迹，炭的微粒附着在纤维的缝隙里，很难去除，除去墨迹，可采用机械的办法--用米饭粒揉搓，把墨迹从纤维上粘下来．圆珠笔油、油漆、沥青等油性污渍的除去，就要“以油攻油”，用软布或者棉纱蘸汽油擦拭即可．
            生活中去除污渍的方法还有很多，需要同学们去发现！
    回答下列问题：
    （1）由维生素C的化学式获取的一条信息是维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的．
    （2）通过阅读可知草酸的一条物理性质是无色晶体．
    （3）汽油除去圆珠笔油、油漆、沥青等油性污渍的原理是油污能溶解在汽油里．
    （4）通过阅读可知，草酸可除去铁锈，请再写出一个除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （5）下列说法正确的是b．
    a．维生素C除铁锈和米饭粒除墨迹原理相同
    b．用洗涤剂洗去衣服上油污的原理是乳化
    c．实验中可以用盐酸除去残留在试管上的氧化铜、碳酸钙、铜等物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．假如你在打扫卫生，清理出下列物品：
    A．废纸  B．矿泉水瓶   C．易拉罐   D．霉变的蛋糕    E．生锈的铁钉
    其中应放入“可回收垃圾箱”的是ABCE（填字母）；废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”，而铁生锈最厉害，便认为金属铁比铝性质活泼．你认为易拉罐“不生锈”的原因是铝制易拉罐表面有一层致密的氧化铝薄膜．

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