分析 依据用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项解答本题,白磷着火点比较低,燃烧时过程中消耗氧气并放出热量会使气体体积膨胀,冷却后气体体积减少,减少的气体体积是氧气的体积,据此回答即可.
解答 解:(1)本实验的目的是利用燃烧法测定空气中氧气的含量,可燃物采用白磷,通过白磷燃烧消耗的氧气量测定空气中氧气的体积分数.
(2)玻璃管至活塞处的容积刻度为10,根据氧气体积约占空气体积的$\frac{1}{5}$,白磷燃烧消耗了氧气,冷却至室温后,通过观察,最后应停在刻度约为8的位置上.
(3)白磷与氧气反应生成五氧化二磷,该反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(4)因为白磷燃烧消耗的是空气中的氧气,所以气体减小的体积即是空气中氧气的体积,故空气中按体积计算氧气约占$\frac{1}{5}$;
(5)如果测得结果小于$\frac{1}{5}$可能造成的原因有:白磷的量不足,装置漏气等.
故答案为:(1)氧气;(2)8;(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;(4)氧气;(5)白磷的量不足,装置漏气等.:
点评 本题主要考查使用白磷的燃烧测定空气组成的实验原理、操作、现象和结论等,解题的关键是掌握燃烧法测定空气成分并进行实验的原理,属课本实验改进型考查题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鱼儿能在水中生存,说明氧气易溶于水 | |
B. | 红磷能在空气中燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 氧气和液氧都是由氧分子构成的,所以它们的化学性质相同 | |
D. | 氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在空气中点燃氢气,看到淡蓝色火焰,同时生成水 | |
B. | 木炭在氧气中燃烧发出红光 | |
C. | 磷在空气中燃烧时,产生大量白烟 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧火星四射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的 | |
B. | 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 | |
D. | 自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前物质的组成属于混合物 | B. | 图中的各物质均属于化合物 | ||
C. | 该反应的本质是原子的重新组合 | D. | 该化学反应属于化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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