【题目】根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出仪器名称：a______，b______。
(2)在实验室制取气体实验中，在加入药品之前应对发生装置进行的操作是______。
(3)实验室用高锰酸钾制取
的发生装置是：______
填字母序号
：用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的可能原因是：______。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式______。写出使用该反应制取氧气的优点：写条即可______。
(5)氢气是一种难溶于水的气体，其密度比空气小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取，实验室制取氢气的发生装置是______，收集装置是______填字母序号。
【答案】试管 锥形瓶 检验装置气密性 A 试管口没有放一团棉花 2H2 O2
2H2 O+O2↑ 不用加热 B D或E
【解析】
(1)通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是试管，b是锥形瓶；
(2)在实验室制取气体实验中，在加入药品之前应对发生装置进行的操作是检验装置气密性；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置是A，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，所以用高锰酸钾制取氧气实验时发现水槽中的水变紫红色的可能原因是：试管口没有放一团棉花；
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2 O2
2H2 O+O2↑，使用该反应制取氧气的优点是不用加热；
(5)实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气是一种难溶于水的气体，其密度比空气小，所以实验室制取氢气的发生装置是B，收集装置是D或E。
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黄冈海淀全程培优测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）A点的含义是______________。
（2）在30℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提纯乙。
（4）将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数不变的物质是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】钓鱼岛自古以来就是我国不可分割的领土，其水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水，加肥皂水振荡，产生了大量泡沫。则该海水属于___(填“硬水”或“软水”)。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。从微观角度解释水变成水蒸气的的原因：____________。
(3)河水同海水一样也不能直接饮用，要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有___(填字母序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
(4)电解水实验揭示了水的组成。水通电分解的化学方程式为___；图2实验中得到氢气的试管是______(填“A”或“B)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如表信息，相关说法正确的是( )
温度℃ | 溶解度/g | |||
NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 | |
20 | 36.0 | 34.0 | 37.2 | 31.6 |
40 | 36.6 | 40.0 | 45.8 | 63.9 |
60 | 37.3 | 45.5 | 55.2 | 110 |
A. 20℃时，NaCl的溶解度为36.0
B. 40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40%
C. 60℃降温到20℃时，KNO3和KCl的饱和溶液析出晶体较多的是KNO3
D. 40℃时，向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解，溶液质量为145.8g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用部分流程如图：
资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HC1等有害气体。资料2：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
资料3：Fe与Fe2(SO4)3反应生成FeSO4．回答下列问题：
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的______转变成电能；
(2)写出吸收步骤中属于中和反应的化学方程式______；
(3)溶解步骤中，生锈的铁制品在足量的稀硫酸中充分反应后有黑色固体剩余，写出该步骤中属于复分解反应的化学方程式______；剩余黑色固体的主要成分是______(写化学式)；
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，得到硫酸亚铁晶体，其中氮气的作用是______。
(5)请你就生活垃圾处理提一条建议______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学上有一种能将做观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，共单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量
即分子或原子的相对质量
例如：1摩尔水中的水分子个数为6.02×1023个，1摩尔水的质量为18g。
(1)1摩尔水中氢原子数目是______个。
(2)1摩尔水中氧元素质量为______g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍；同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。
（1）目前，人类使用的化石燃料主要包括____________。
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如下图所示，该反应的化学方程式为___________________。
（3）为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。
试从分子的角度分析，其中的原因是_________ 。
（4）可燃冰作为新型能源，相比传统化石燃料具有很多优势，主要是___________（填序号）。
A．储量丰富 B．燃烧值大 C．清洁、无污染 D．易于开采
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组同学发现铜绿［Cu2(OH)2CO3］受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。
(1)提出问题：黑色固体是什么？
(2)猜想与假设：甲认为可能是炭粉(一种碳的单质)；乙认为可能是________；
丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。
三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位不合理_____？不合理的原因是______。
(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，溶液呈蓝色。炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。
(4)设计实验方案：验证另外两位同学的假设。
向试管中的黑色固体滴加足量的_______溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。
(5)现象和结论：
若现象为_____，则_____同学猜想正确；
若现象为_____，则______同学假设成立。
(6)若乙的猜想正确，请写出铜绿受热分解的化学方程式_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学方程式为__________；充分加热24g含氧化铜的碱式碳酸铜固体，若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为3∶4,则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为__________ g。
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