[题目]分类是学习化学常用的方法．(1)保护金属资源是每一个公民的义务．请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类.并参照实例完成空白处内容．如:①用塑料代替钢制造管道.汽车零部件等②给自行车的链条涂油③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅④在水龙头表面镀铬⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验⑥机器使用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】分类是学习化学常用的方法．
（1）保护金属资源是每一个公民的义务．请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类，并参照实例完成空白处内容．(填一条即可)

如：
①用塑料代替钢制造管道、汽车零部件等
②给自行车的链条涂油
③用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅
④在水龙头表面镀铬
⑤用废电池的锌皮做制取氢气的实验
⑥机器使用氮化硅陶瓷齿轮
（2）一年多的化学学习中，我们经历了很多实验，若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为“定性实验”和“定量实验”．若依照上述此标准，可将下列实验中的A与①(填“B”或“C”)归为一类，请你再写出一个你学过的定量实验② ．


A	B	C

【答案】
（1）防止金属的腐蚀(或金属的回收利用),②④(或③⑤)
（2）C,测定空气里氧气的含量（合理即可）
【解析】（1）保护金属资源的途径有A.防止金属锈蚀，如给自行车的链条涂油；在水龙头表面镀铬；b.可以回收废旧金属，如用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅；用废电池的锌皮做制取氢气的实验。所以答案是：防止金属的腐蚀(或金属的回收利用)；②④(或③⑤)；
（2）实验A是定量探究化学反应前后的质量关系，属于定量实验，实验B是探究物质的性质，属于定性实验；实验C是配制一定质量的一定质量分数的溶液，属于定量实验，测定空气中氧气的含量也属于定量实验；所以答案是：①C；②测定空气里氧气的含量（合理即可）．

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