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    1．下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是（　　）
    A．能使紫色石蕊溶液变蓝色
    B．能与盐酸反应生成水
    C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀
    D．能与MgCl2反应生成沉淀

    分析 根据碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应），据此进行分析解答．

    解答 解：A、Ba（OH）2能使紫色石蕊溶液变蓝色，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能使紫色石蕊溶液变蓝色，属于碱的共同性质，故选项错误．
    B、Ba（OH）2能与盐酸反应生成水，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能与盐酸反应生成水，属于碱的共同性质，故选项错误．
    C、氢氧化钡能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀，氢氧化钠、氢氧化钙等碱不能与硫酸钠反应，不属于碱的共同性质，故选项正确．
    D、Ba（OH）2能与能与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀，属于碱的共同性质，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．我们生活的饮用水大都是净化得来的，以下是同学们对水净化的一些实验，请你回答下列问题：
    （1）某同学用空塑料饮料瓶做建议净水器，设计如图．

    ①请你帮他设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是小卵石，石英砂，活性炭．
    ②你认为利用图中所示的方法，可以降低水的硬度吗？若不行，请你说出一种方法不行，煮沸．
    ③如图所示，鉴别硬水与软水常用肥皂水，为了达到实验目的，应控制的实验条件是ABC．

    A．两试管中加入肥皂水的浓度
    B．两试管中加入肥皂水的滴数
    C．两试管中水样的体积
    D．两水样中可溶性钙镁化合物的浓度
    （2）某同学取学校旁边的河水，在实验室模拟自来水的净化过程．
    ①要除去水中悬浮的不溶性杂质，应该选用的分离方法是过滤，该方法通常需要用到的仪器和用品有：acdfh（填序号）．
    a带铁圈的铁架台  b酒精灯  c漏斗  d玻璃棒  e量筒  f烧杯  h滤纸
    ②该同学实结束后发现，水还是比较浑浊，他认为可能是滤纸破损的缘故，就“可能是滤纸破损”而言，属于科学探究中的猜想与假设．
    （3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填字母序号）．
    A．吸附   B．沉淀   C．过滤   D．蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．如图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中发生的是物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）写出步骤③中发生反应的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O．
    （3）上述化学反应中属于化合反应的有3个．
    （4）硝酸铵是无色无臭的透明结晶或呈白色的结晶，易溶于水，易吸收结块，受热易分解，在农业生产过程中应如何保存硝酸铵肥料？
    答：密封保存，防潮防晒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请用化学符号表示下列物质或微粒：
    ①2个氮原子2N．②硫酸根离子SO42-．③2个氧分子2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关溶液的叙述中，正确的是（　　）
    A．均一、稳定的液体一定是溶液
    B．“雪碧”饮料属于溶液
    C．稀溶液一定是不饱和溶液
    D．饱和溶液是不能再继续溶解任何溶质的溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对一些事实解释或做法错误的是（　　）
    A．盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红，是因为溶液中都含有氢离子
    B．金属镁在空气中比铝更容易燃烧，是因为镁比铝的活动性强
    C．用稀盐酸或灼烧的方法区分真黄金和假黄金（铜锌合金）
    D．滴加氯化钡溶液有白色沉淀生产，证明原溶液中一定含有CO${\;}_{3}^{2-}$或SO${\;}_{4}^{2-}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为了探究中和反应，甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验．

    （1）甲同学向装有氢氧化钙溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象能（填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应．图一描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是OH-、H+．
    （2）乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸，边滴加边振荡，乙同学意外发现有气泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    （3）丙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度，设计实验方案并得出结论．
     实验操作 实验现象 实验结论
     取样少许于试管中，先滴加
    过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba（NO3）2、Ca（NO3）2]，再滴加
    酚酞溶液     		 
    有白色沉淀生成，
    酚酞溶液变红．    		氢氧化钠溶液部分变质
    （4）实验结束后，甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中，得到无色澄清溶液，分析所得溶液中溶质的成分为①CaCl2、NaCl，②CaCl2、NaCl、HCl（不考虑酚酞）．
    （5）丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC．
    A．氢氧化钡溶液    B．硝酸钡溶液  C．氢氧化钙溶液  D．氯化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．在下列物质转化关系中，A，B，C，D，E，F，G，H以及蓝色沉淀都是初中化学课本中学过的物质．在通常情况下，A、B、G是黑色固体．A、C、D、H是单质，F是硫酸盐，C在氧气中燃烧可生成B，反应①②③④都属于置换反应．A与B反应除生成C外，还生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．

    （1）写出下列物质的化学式：CFe，GCuO．
    （2）写出上述转化关系中下列反应的化学方程式，并指出E和G反应的反应类型（置换、化合、分解、复分解）
    A+B2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑．E+G：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，属方法减肥反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有如图装置，请根据要求回答问题：

    （1）写出E装置之中除导管外的两种仪器名称水槽、集气瓶．
    （2）写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应属于分解反应．（填写基本反应类型）
    （3）若用A装置制取氧气，排水法收集完氧气后，应先撤导管再熄灭酒精灯，目的是防止发生倒吸现象，使试管炸裂．
    （4）用C装置收集二氧化碳，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭则已满．
    （5）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体，常温下H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，密度比空气大能溶于水，其水溶液呈酸性．制取并收集硫化氢气体，应该从图中选择的发生装置是B，收集装置是C．

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