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如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)20℃时,KNO3的溶解度是
 
g.
(2)某实验小组进行以下实验:
10g水 
加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
 X
再加2.5gKNO3
搅拌(20℃)
 Y 
升温
至50℃
 Z
X、Y、Z中为饱和溶液的是
 

(3)把NaCl的不饱和溶液变为饱和溶液,下列方法中一定可行的是
 
填序号)
A.降低温度      B.加入NaCl固体     C.蒸发溶剂
(4)提纯KNO3 中混有少量的NaCl 可采用
 
 方法.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;
(2)据硝酸钾在不同温度下的溶解度分析溶液是否饱和;
(3)氯化钠的溶解度受温度影响不大,所以其不饱和溶液变为饱和溶液最好不采取改变温度的方法;
(4)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,氯化钠的溶解度受温度影响不大.
解答:解:(1)20℃时,KNO3的溶解度是31.6g;
(2)由图可知:硝酸钾在20℃时的溶解度是31.6g、在50℃时的溶解度是85.5g,即100g水中最多溶解硝酸钾的质量,所以在20℃时10g水中最多3.16g,所以加入2.5g硝酸钾形成的是不饱和溶液,再加2.5g是饱和溶液,升温至50℃时10g水最多溶解8.55g硝酸钾,所以XZ是不饱和溶液,Y是饱和溶液;
(3)氯化钠的溶解度受温度影响不大,所以其不饱和溶液变为饱和溶液最好不采取改变温度的方法,可采取加入溶质、蒸发溶剂的方法;
(4)硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,氯化钠的溶解度受温度影响不大,所以提纯KNO3 中混有少量的NaCl 可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法;
故答案为:(1)31.6;    (2)Y;      (3)BC;      (4)降温结晶(或冷却热饱和溶液).
点评:理解溶解度概念的意义、溶解度曲线的意义并能灵活应用,重在考查学生对知识的掌握和应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

最近以来,云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱.其中云南出现百年一遇旱情,使作物失收,牲畜和人饮水困难,我国许多地方实施大面积人工降雨,其中使用了液氮作增雨剂.根据你现有的知识推测下列说法中正确的是(  )
A、液氮是一种溶液
B、使用液氮会污染环境,应严格控制使用
C、降落的雨滴中将含有大量的液氮
D、液氮作增雨剂降雨是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图,请按表格信息填空.
(1)钾元素的核电荷数是
 
;钾离子的核外电子数是
 
;与钾元素化学性质相似的元素为
 

(2)如表中的元素两两化合能形成AB2型化合物的化学式为
 
(写出一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的装置,请据图回答:

(1)写出仪器①的名称
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 
,用E装置收集氧气时,验满的方法是
 

(3)实验室制取CO2气体时,为了得到纯净、干燥的CO2气体,从发生装置C产生的气体通过除杂装置时气流的方向顺序是
 
(填导管口a、b、c、d序号).
(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,推测其反应物是
 
(填序号)
A.醋酸钠和碱石灰的固体混合物       B.Na2CO3固体和水       C.CO2和H2
(5)将浓氨水滴加到生石灰时,能快速产生氨气,该反应的发生装置最好选用
 
(选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学用三支试管,分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液进行相关实验探究.
步骤1:向三支试管中分别滴加酚酞后,Na2CO3溶液中显红色,说明Na2CO3溶液显
 
性;
步骤2:小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最终有白色沉淀生成且溶液显红色;白色沉淀为
 
(写化学式)
步骤3:把烧杯中的混合物进行过滤,得到滤液,滤液中一定不含有
 
.(选填字母):
A.稀盐酸     B.澄清石灰水    C.碳酸钠溶液
【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为:①NaCl  Na2CO3
②NaCl  CaCl2和NaOH;
③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④…
【实验验证】(提示:CaCl2溶液显中性)
实验操作 实验现象 实验结论 有关化学方程式
取少量滤液于试管中,加入足量CaCl2溶液
 


 
猜想③成立
 
【反思评价】有同学提出将CaCl2溶液改为稀盐酸,若观察到有气泡产生且红色消失,则证明猜想③成立.你认为是否正确
 
填“正确或不正确”) 其理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制一定质量分数的溶液是初中化学的重要实验.现将配制50克15%的氯化钠溶液,请根据如图操作过程示意图回答:

稀盐酸滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液
(1)图中的操作错误是;
 

(2)B中若正确称量应称取氯化钠质量是
 
克,称量时指针偏右,应进行的操作是
 

(3)D中应选
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取水.
(4)下列操作错误可导致质量分数小于15%的是:
 

①如图中B所示物码放置;②在如图中C操作时有固体洒在杯外;③在D操作中水少量溅出;④E中没有充分搅拌;⑤量筒量水时俯视读数;⑥配好后装瓶时泼洒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式
(1)实验室加热氯酸钾制氧气:
 

(2)一氧化碳还原氧化铜
 

(3)甲烷燃烧
 

(4)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要.

(1)地壳中含量最多的金属元素是
 
(填元素符号).
(2)人们对铝的利用比铜和铁晚,金属大规模开发和利用的先后顺序主要与
 
(填序号)有关.
A.金属的活动性       B.地壳中金属的含量        C.金属的颜色
(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究.
①在室温条件下进行如图1实验,试管内的镁和铁表面均被打磨,且形状、大小均相同,向两支试管中同时加入等体积、相同浓度的稀盐酸.通过观察到
 
现象,可得出的结论是金属活性Mg>Fe;还可以观察到,反应在相同时间内,两支长颈漏斗内液面高度不同,可得出的结论是
 

②取等量的镁、铁两种金属,将镁放入稀硫酸中,铁放到稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2所示,下列说法正确的是
 
(填序号).A.充分反应后,生成氢气的质量相等
B.消耗铁的质量一定小于镁的质量
C.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
D.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
E.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是(  )
序号 待鉴别的物质 鉴 别 方 法
A N2与O2 燃着的木条,观察燃烧情况
B 酒精与白醋 紫色石蕊试液
C BaSO4与NaCl 加水,观察是否溶解
D 烧碱与纯碱 滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A、AB、BC、CD、D

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