如图所示的①.②.③三种物质的溶解度曲线.若分别加溶质.升高温度和在恒温下蒸发溶剂.均可使其不饱和溶液变为饱和溶液的是 [ ] A．溶液③B．溶液① C．溶液②D．①与②的混合液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示的①、②、③三种物质的溶解度曲线，若分别加溶质、升高温度和在恒温下蒸发溶剂，均可使其不饱和溶液变为饱和溶液的是

[　　]

A．溶液③

B．溶液①

C．溶液②

D．①与②的混合液

答案：A

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科目：初中化学 来源： 题型：

36、某同学设计了如图所示的A、B 两个实验．
①进行A实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，发生反应的主要现象为：

铁丝表面出去气泡，银丝表面没有现象

．
②进行B实验时，当烧杯内盛有

CuSO₄

溶液时，可验证Fe、

、Ag 三种金属的活动性强弱．
请写出发生反应的化学方程式

Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

18、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：
请回答（1）～（3）题．
（1）在小试管中加入2～3片氢氧化钠固体的作用是

氢氧化钠与水反应放热，加快氨气的挥发

．
（2）滴入2～3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是

酚酞滤纸条变成红色

．
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是

防止空气污染

．
某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究．请完成下面（4）～（6）题．
（4）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设．
假设①：溶质为NaCl、CaCl₂
假设②：溶质为NaCl、CaCl₂、NaOH、Ca（OH）₂
请你再补充一种合理的假设．
假设③：溶质为

NaCl、CaCl₂、HCl

．
（5）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证．