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(1)我们在拉开易拉罐汽水的拉环时,常听到“啵”的一声,并有气体自汽水中冲出.这说明因压力减小使气体的溶解度________(填“变大”或“变小”);
(2)将含有未溶解的蔗糖晶体的溶液A,从冰箱里取出放置一段时间后,晶体慢慢消失,形成溶液B.对于溶液A和B,一定处于饱和状态的是的是________.

解:(1)气体的溶解度随温度升高而降低,随压强升高而升高.打开易拉罐汽水拉环时罐内压强减小,因压强越小,气体溶解度变小,所以气体会冲出,出现叙述的现象.
(2)含有未溶解的蔗糖晶体的溶液A,一定是饱和溶液,而从冰箱里取出放置一段时间后,晶体慢慢消失,形成溶液B,不一定是饱和溶液.
故答案为:(1)变小;(2)A.
分析:(1)气体的溶解度随温度升高而降低,随压强升高而升高,利用以上知识可解决此题.
(2)根据饱和溶液的含义进行解答.
点评:此题是利用气体与温度压强的关系解决的基础性知识题,只要抓住气体的溶解度随温度升高而降低随压强升高而升高这一知识即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是


  1. A.
    30℃时,50g水最多可以溶解25g甲物质
  2. B.
    升温能使乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液
  3. C.
    20℃时,将甲和乙的饱和溶液中恒温蒸发等质量的水后,析出晶体较多的是甲物质
  4. D.
    20℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温到0℃,所得溶液的溶质质量分数:甲<乙

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是


  1. A.
    分子是保持物质性质的最小粒子
  2. B.
    原子是化学变化中的最小粒子
  3. C.
    物质都是由分子构成的
  4. D.
    分子可分,原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

根据图甲、乙物质的溶解度曲线判断下列说法不正确的是


  1. A.
    T1℃时,甲的溶解度小于乙
  2. B.
    T2℃时,100g甲的饱和溶液中含有60g甲物质
  3. C.
    T1℃时,取60g甲和60g乙分别加入50g水中,二者均可得到饱和溶液
  4. D.
    T2℃时,将等质量甲、乙的饱和溶液降温至T1℃,析出甲物质质量大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

空气是一种重要的自然资源,请回答下列问题.
(1)近年来,大气中二氧化碳含量不断上升,带来的环境问题是________,请说出一种控制这种环境问题的措施.自然界中消耗二氧化碳的途径是________.
(2)铁与空气中的________等物质发生复杂的化学反应,生成铁锈,影响金属材料的有效利用.找出一种具体铁制品并说明它是怎样防锈的________.铁制品一旦生锈,可以用稀盐酸除锈,写出反应的化学方程式________,该反应的化学反应基本类型是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料,下列物质中属于复合肥的是


  1. A.
    NH4HCO3
  2. B.
    Ca3(PO42
  3. C.
    KCl
  4. D.
    KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉(如右图所示),利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的性质来吸收包装袋内氧气,从而延长食品的保质期.已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为2.8g,理论上该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量为


  1. A.
    1.2g
  2. B.
    1.6g
  3. C.
    3.2g
  4. D.
    11.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下图装置

(1)写出图中标号仪器的名称 ①________ ②________ ③________
(2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为________,正确的发生装置和收集装置是(填序号)________.
(3)在初中化学里,可用A装置进行的实验有(只要写出两个不同的化学方程式)________;________.
(4)小鹏同学在实验室中用过氧化氢制氧气,请你写出该反应的化学方程式
________;他选用了C装置,你认为________(填“行”或“不行”),行你就说明理由,不行你就加以改进________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是甲烷充分燃烧时产生的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使湿润的紫色石蕊试纸变蓝,J是赤铁矿的主要成分.
(1)写出化学式:甲是________,G是________.
(2)写出F与硫酸铵反应的化学方程式:________.

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