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扬州对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘,这里的“碘”应理解为(  )

 

A.

单质

B.

分子

C.

元素

D.

离子


考点:

元素的概念.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成.

分析:

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.

解答:

解:碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘,这里的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关.

故选:C.

点评:

本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组溶液,不用其他试剂无法鉴别的是(  )

 

A.

H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2

B.

HCl NaOH CuSO4 MgSO4

 

C.

Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl

D.

NaNO3 HCl CaCl2 KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采用的发生装置是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


 

如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①      

(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是      

(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是      

(4)A装置中发生反应的化学方程式为      ,应将收集满氧气的集气瓶      放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中仪器①的名称      

(2)从节能环保方面考虑,应该从图一中选择      组合成发生装置来制取氧气(填字母代号)

(3)为了得到较为纯净的氧气,应该从图2中选择      装置来收集氧气(填字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的元素是(  )

 

A.

O

B.

Al

C.

Si

D.

Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列几种常见的物质中,不含有机物的是(  )

 

A.

牛奶

B.

柠檬汁

C.

食醋

D.

矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(  )

 

A.

等质量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的质量比为11:14

 

B.

等质量的Al和Mg分别与足量稀硫酸充分反应,生成H2的质量相等

 

C.

等质量的NaHCO3和MgCO3分别与足量稀盐酸充分反应,生成CO2的质量相等

 

D.

等质量的质量分数均为4%氢氧化钠溶液与稀盐酸充分反应后,所得溶液显中性

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的化学方程式

(1)硫在氧气中燃烧  

(2)锌和稀硫酸反应  

(3)氢氧化钾溶液与稀盐酸反应 

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