2010年“世界水日的主题是“关注水质.抓住机遇.应对挑战．了解水.爱护水.节约水是每个公民应尽的责任． (1)水人类六大营养素之一,水属于化合物中的 (填“氧化物或“酸或“碱或“盐 )．水在日常生活中有着广泛的应用.下列应用正确的是． ①为了防止煤气中毒.可以在室内放一盆水 ②图书馆内图书着火.最好用水扑灭 ③在生理盐水中.水是溶剂 ④� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”．了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任．

(1)水______(填“属于”或“不属于”)人类六大营养素之一；水属于化合物中的_____(填“氧化物”或“酸”或“碱”或“盐”)．水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是_______(填数字代号)．

①为了防止煤气中毒，可以在室内放一盆水 ②图书馆内图书着火，最好用水扑灭

③在生理盐水中，水是溶剂 ④长期饮用硬水是补钙的最好方法，有利于人体健康

⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中，以起降温作用

(2)据报道，我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14％，属于严重缺水的城市，并且地处淮河水系下游和入海口，污染水多．因此，节约用水和污水处理就显得尤为重要．

下列是保护市区主要供水河流——蔷薇河水质的建议，其中不正确的是______(填

数字代号)．

①严禁将含磷废水排入河中 ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥

③严禁在河边随意堆放生活垃圾 ④严禁在河边丢弃含汞、铅等金属的废旧电池

(3)生活中节约水的方法很多．如：用洗衣水冲厕所；请你再举一例：_____________．

(1)属于氧化物 ③⑤ (2)② (3)略(合理即可)

解析:略

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

26、联合国确定的2010年“世界水日”宣传主题是“清洁用水，健康世界”．请回答：
（1）下列有关水的说法正确的是（填字母编号）

ABD

．
A．水是维持人类生命和健康的营养素之一
B．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别
C．水通电能分解，说明水是由氢气和氧气组成
D．生活中通过煮沸水可以降低水的硬度
（2）现有某河水样品，在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量水样，滴在试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，pH大于7，则说明该水样显

碱

性．
（3）请你写出一个生活中节约用水的措施：

生活污水集中处理后再利用

．
（4）下图是自来水厂净水过程示意图．请根据如图所示回答下列问题：

①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有

ABE

；
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
②取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是

利用絮凝剂溶于水后形成胶状物对杂质吸附，使其沉淀出来

．
（5）某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）₂固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）₃．试回答：
①过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：

盐酸过量

．②该同学设计了一个从废水中除去杂质金属离子的实验方案如下：

则固体A中一定含有

Fe、Ag和Cu

（写化学式，下同）；B溶液中的溶质一定含有

Fe（NO₃）₂、Ba（NO₃）₂

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

23、人类生活离不开水，西南干旱牵动着每个中国人的心．我们兴化是著名的鱼米之乡．我校化学研究性学习小组也很关注家乡水资源状况，他们对河道水质的状况进行相关的调查研究．
（1）调查发现我市郊区的一个小村庄，原本有一条清澈的小河从村边流过，村里的小孩常在河里游泳．自从小河上游的一大块土地被规划为工业区后，那里相继建起了许多工厂等，水质极度恶化，如今成为最脏臭的河流之一．经环保部门人员测定，河水中的污染物主要有污泥、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等．环保部门综合治理重建河道水系来改善水质，其中采用专门船只向河水里输送某种气体等措施治理水体富营养化，这里的“某种气体”是指

．
A．氢气 B．氯气 C．氧气 D．二氧化碳
（2）要验证经过沉淀过滤处理后的污水中还含有较多氯化钠，请你写出简单的实验步骤、现象、结论．
a．取样，向其中加入足量的

稀HNO₃

，使溶液酸化；
b．继续滴加

AgNO₃

溶液，若有

白色沉淀

，证明存在氯化钠．
（3） 2010年世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”．建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，许多发达国家采用二氧化氯ClO₂代替C1₂进行自来水的消毒．制取ClO₂的微观过程如图所示：