下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）
A. 水结成冰前后，质量保持不变
B. 50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
C. 在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
D. 1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
科目：初中化学 来源：山东省临沂市兰山区2017-2018学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列物质属于氧化物的是（ ）
A.O2 B.SiO2 C.NaOH D.H2SO4
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科目：初中化学 来源：海南省县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题
某化学小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的密度比水______（填“大”或“小”）；
（2）将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图可知，蜡烛的________（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高。
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型：填空题
某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下表所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
O2的质量(g) | 3 | 4 | 6 |
生成SO2的质量(g) | 6 | 8 | 8 |
回答下列问题：
(1)从以上数据说明，这三次实验中第_______次恰好完全反应；
(2)第_______次实验中硫有剩余，剩余_______g；
(3)第_______次实验中氧气有剩余，剩余_______g；
(4)这三次实验的化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？________________。
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型：填空题
为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，做了下列三个实验。
实验Ⅰ：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。实验Ⅱ：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将稀盐酸与锌粒接触，过一会儿再称量。实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量。数据见下表：
编号 | 实验Ⅰ | 实验Ⅱ | 实验Ⅲ |
反应前 | 4.8g | 112.6g | 118.4g |
反应后 | 6.0g | 112.4g | 118.4g |
（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量：实验Ⅰ_____；实验Ⅱ_____；实验Ⅲ_____。（填“增大”、“减小”或“不变”）
（2）造成此结果的原因可能是_____。
（3）这三个实验中，实验_____正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。
（4）从不能正确反映反应物与生成物之间质量关系的实验中，选一例说明实验设计的不恰当之处，并提出改进思路：_____。
（5）由此可得出，在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_____体系中进行。
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型：填空题
化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类
A.①②⑤⑦
B.③④⑥⑦
C.①②③⑤
D.①②⑤⑥
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题 题型：单选题
甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是：先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（ ）
A.甲、乙、丙三个都平衡；
B.甲、乙、丙三个都不平衡；
C.甲不平衡，乙、丙平衡；
D.只有乙仍然平衡
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科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第五节难度偏大尖子生题 题型：单选题
与氢氧化钙混合研磨能产生刺激性气味气体的化肥是（ ）
A. 尿素[CO(NH2)2]
B. 草木灰(主要成分是K2CO3)
C. 氯化铵(NH4Cl)
D. 磷酸钙[Ca3(PO4)2]
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科目：初中化学 来源：河南省南阳市 邓州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列制作过程中的变化属于化学变化的是
A.粮食酿酒 B.石油分馏 C.铁水铸锅 D.麦磨成面
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