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    【题目】甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示.则下列说法中不正确的是

    A.在20℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等

    B.将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是甲

    C.t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数W(甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数W（乙）大小关系为w（甲）>W(乙）

    D.当甲中有少量乙时，提纯甲的方法是降温结晶

    【答案】B

    【解析】

    A、由图可知，在20°C时，甲和乙两种物质的溶解度相等，选项正确。

    B、据图可以看出，甲的溶解度随温度变化明显，故将t1 °C时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0。C，析出固体质量较少的是乙，选项错误。

    C、t2 °C时将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌恰好饱和， t2 °C时甲溶解度大于乙溶解度，所得溶液的溶质质量分数W(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数W(乙)，大小关系为w(甲) > W (乙)，选项正确。

    D、甲的溶解度随温度的升高变化明显，故当甲中有少量乙时，提纯甲的方法是降温结晶，选项正确。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3不含固体杂质)中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中，加入100g BaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液。

    （1）充分反应后生成沉淀的质量为______g。

    （2）该工业废水中硫酸的质量分数为多少?(写出计算过程)______。

    （3）为避免工业废水污染环境，排放前应对废水进行中和处理，需加入的物质是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。

    (1)A实验中，将盛有氧气的试管倒扣在被热水浸没的白磷上方，可以观察到的现象是____。

    (2)B实验的目的是______。

    (3)C实验中，甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明铁钉生锈与_________有关。

    (4)D实验的现象是_______。

    (5)E实验中，将塑料瓶充分振荡后，发现盛有氢氧化钠溶液的瓶子比盛有水的瓶子明显更瘪，据此现象可以得出的结论是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）氯化钠、汞、氢气三种物质中，由离子构成的是__（写化学式）

    （2）图1表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价．

    ①硫元素的最高正价氧化物的化学式为__．

    ②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为__．

    （3）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体，该反应前后的微观示意图如图2所示．请回答下列问题：

    ①写出该反应的化学方程式__．

    ②对于上述反应，下列叙述正确的是__（填标号）．

    A生成物都是单质 B元素的种类没有改变 C反应物都是氧化物 D分子的个数没有改变

    ③反应中，生成的C和D的质量比为__（填最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据微粒结构示意图和微观示意图填空．

    （1）如图1A、B是两种微粒的结构示意图，回答下列问题：

    ①若A表示某元素的原子，则X=_____．

    ②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的_____（填字母序号）

    a 11　　　　 b 10　　　　　　 c 9　　　　　　 d 8

    （2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如图2，若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是初中几种常见物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略），已知C为生活中不可缺少的调味品，F为大理石的主要成分，D、E、H是同种类别的物质，请回答以下问题：

    （1）写出下列物质的化学式：F_______________。

    （2）写出物质B的一种用途________________。

    （3）写出G和A的溶液反应的实验现象_________________，

    其反应的化学方程式为_________________________________。

    （4）上述反应中除了D和F可以相互转化外，还有哪些物质之间也可以相互转化：_____。

    （5）A～I这9种物质没有涉及到物质类别中的________填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在实验室发现了三种金属——铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3]，他们的实验探究过程如下：

    (1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和______(填化学式)共同作用的结果。

    (2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的(写出化学方程式)______。

    (3)他们用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑。经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应。

    a、他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和_________的混合物。

    b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热

    铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变______色。

    此黑色固体是____(填化学式)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。

    （提出问题）久置固体的成分是什么？

    （查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

    （猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。

    （实验探究1）甲同学的方案：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液

    固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红

    固体中一定含有____和Ca（OH）2．

    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的____

    固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液

    固体中一定含有Fe，一定不含Fe2O3

    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中

    ____

    固体中一定含有CaCO3

    （实验质疑）

    （1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是_____。

    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____。

    （实验探究2）

    乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：

    （1）③中反应的化学方程式是_____。

    （2）乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有_____，仍有一种物质不能确定，该物质是_____。

    （3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。

    （实验结论）综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：

    （1）t1℃时，A物质的溶解度为　 　g；

    （2）a点的含义是　 　；

    （3）溶解度受温度影响小的物质是　 　；

    （4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用　 　的方法．

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