水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：
(1)电解水的化学方程式是__，通过该实验得到的结论是_ _。
(2)某自来水厂对汾
河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮用标准。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以_ _悬浮于水中的杂质，加速沉降。要测定饮用水是软水还是硬水，可用_ _来检验。
(3)水是一种重要的化学资源，写出实验室用水鉴别的一组物质_ _(合理即可)。
科目：初中化学 来源： 题型：
同学们为了探究物质发生化学
反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。
(1)甲组同学利用图1所示的实验进行探究。
把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上，用砝码平衡。取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，烧杯中出现的现象是_ _。然后把烧杯连同试管再放回天平上，天平仍然平衡。根据实验得出的结论是_ _。
(2)乙组同学利用图2所示的实验进行探究。
取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，发生反应的化学方程式为__。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平
上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )
A．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
B．用肥皂水鉴别硬水和软水
C．大量使用农药、化肥不会造成水体污染
D．我市水资源丰富，不需要节约用水
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和
农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水浇灌为喷灌、滴灌。
请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是(1)_)_，包括事例有(2))_(填序号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成、结构、性质及其变化规律。下列通过实验得出的结论正确的是 【 】
A．水通电分解时生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成
B．通过在显微镜下观察木炭，得知木炭具有疏松多孔的结构
C．天然气能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
D．将石蕊试液滴入稀硫酸中溶液显红色，说明石蕊试液能使酸变红
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列图像与所对应的实验相符的是 【 】
A．向硫酸溶液中不断加水 B．一定量的稀硫酸与锌粒反应
C．加热二氧化锰和氯酸钾的混合物 D．向稀H2SO4中滴加BaCl2溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠，由于保管不当已经变质。某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况。实验过程如下：取样品25g放入烧杯中，向其中加入280g过量的稀盐酸，得到296.2g溶液。试计算25g样品中碳酸钠的质量。
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2H2↑＋O2↑水是由氢、氧两种元素组成的吸附肥皂水
