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写出下列符号所代表的微粒的名称:H
 
,H2
 
,H+
 
,2H
 
,2H2
 
,2H+
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
根据元素符号可以直接表示元素进行分析;
根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析.
标在分子符号前面的数字表示分子的个数;标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
解答:解:由离子的表示方法可知:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以H+表示一个氢离子;2H+表示二个氢离子;
元素符号可以直接表示元素,所以H表示氢元素;
由原子的表示方法可知:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2H表示2个氢原子.
标在分子符号前面的数字表示分子的个数,“2H2”中的前一个“2”表示氢分子的个数为2.标在离子符号前面的数字表示离子的个数,后一个“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子.H2表示1个氢分子;2H2表示二个氢气分子;
故答案为:氢元素,氢分子,一个氢离子,2个氢原子,二个氢气分子,二个氢离子.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于溶液的是(  )
A、牛奶B、豆浆C、水D、糖水

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鉴别O2、CO、CO2三种气体可行简便的方法是(  )
A、试验三种气体在水中溶解性
B、将气体分别通入石蕊溶液
C、用燃着的木条分别伸入瓶内
D、将气体分别通入澄清石灰水

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某些食品包装袋内有一小包物质,用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败,常称“双吸剂”.下列物质属于“双吸剂”的是(  )
A、铁粉B、碳粉
C、氯化钙D、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中用KMnO4制取氧气的装置如图所示,请回答下列问题:
(1)装置中明显不足之处是
 

(2)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是
 
(填字母,可多选).
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
B.收集前,集气瓶中未注满水
C.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(3)现有KMnO415.8g,若完全分解,理论上可生成氧气的质量为多少?(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“嫦娥二号”运载火箭“长三丙”的低温燃料是液氢,氧化剂是液氧.若3g氢气在24g氧气中恰好完全燃烧,则生成水的质量为
 

(2)汽车三元催化器中发生的一个重要的反应,其反应过程的微观变化如图:

如图所示反应的化学方程式:
 

(3)聚乙烯泡沫塑料常用于商品包装.某同学与探究其元素组成,将其点燃并验证燃烧产物,发现只生成二氧化碳和水.据此判断聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是
 
;不能确定含有的元素是
 
,为确定其是否含有,除需测定聚乙烯泡沫塑料样品质量外,还需测定
 
的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是(  )
A、Cu粉中混有铁粉(用磁铁吸引)
B、NaNO3溶液中混有NaCl(AgNO3溶液)
C、C粉中混有CuO(稀硫酸)
D、CaO中混有CaCO3(稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小孟同学在上学的路上,发现一木工厂失火,马上用公共电话报警,他拨打的火警电话号码是
 
;炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是
 

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2012年6月9日,“神舟九号”飞船搭载3名航天员择机发射升空,与“天宫一号”目标时飞行器交会对接.
(1)“神舟九号”飞船返回舱进入大气层时会摩擦产生高温,其外表材料在高温时会发生下列变化带走热量,从而降低飞船温度.这些变化中属于化学变化的是
 

a.汽化   b.  蒸发  c.升华  d.分解
(2)宇航员舱外服实际上是个独立的狭小空间,废气处理系统保障着宇航员的生命.第一步让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去臭气,这一过程利用了活性炭的
 
性,属于
 
性质.

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