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12.将一定量的生石灰加入一只洁净的烧杯中,加入碳酸钠溶液,充分反应后冷却到室温,通过过滤、洗涤、干燥得到固体A和溶液B,请回答以下问题.
【查阅资料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
温度(℃)020406080100
NaOH的溶解度42109129174314347
Ca(OH)2的溶解度0.180.160.140.120.090.07
(1)固体A中的成分是什么?
【猜想与假设】
甲同学认为是:CaCO3  乙同学认为是:CaCO3,Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有Ca(OH)2的理由是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化学方程式表示).
【实验与探究】为了验证各自的猜想,甲、乙同学分别进行了如表实验:
实验步骤实验现象实验结论
甲同学:用一支洁净的试管取少量固体A,再加入过量稀盐酸.有气泡产生猜想
正确
乙同学:用一支洁净的试管取少量固体A,加水,充分振荡,向上层清液中滴加酚酞试液.上层清液由无色变为红色猜想
正确
【反思与评价】同学讨论后认为,甲同学的实验不能(填“能”或“不能”)证明固体A的成分,理由是加入过量稀盐酸时产生气泡,能够证明含有碳酸钙,但是不能证明不含有氢氧化钙;
结合甲、乙两位同学的实验证明了乙同学的猜想是正确的,因此确定了固体A的成分.
(2)溶液B中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】丙同学:NaOH、Na2CO3,丁同学:NaOH、Ca(OH)2,戊同学:NaOH
【表达与交流】
①结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是一定含有碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠,固体中含有氢氧化钙,说明溶液中一定含有氢氧化钙,不含有碳酸钠;
②同学们欲将溶液B加热浓缩,加热不久,溶液出现浑浊,只好停止加热,请解释加热时溶液出现浑浊的原因是加热时氢氧化钙的溶解度减小,有氢氧化钙析出;
③同学们立即变换方案,向B溶液中加入适量的碳酸钠溶液,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,降温、过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体.
(3)欲测定实验室一瓶久置变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数.取21.2g待测溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,产生沉淀的物质的量与所加CaCl2物质的量的关系如图所示.(CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓)
求待测溶液中Na2CO3的质量分数5%(根据化学方程式列式计算).

分析 (1)氧化钙能和水反应生成氢氧化钙;
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水;
氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
(2)碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,因此碳酸钠和氢氧化钙不能共存;
氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小;
氢氧化钠的溶解度随着温度的升高而增大,并且受温度变化影响大;
(3)根据提供的信息和数据可以计算待测溶液中Na2CO3的质量分数.

解答 解:(1)乙同学猜想可能含有Ca(OH)2的理由是氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
甲、乙同学分别进行了如表实验:

实验步骤实验现象实验结论
甲同学:用一支洁净的试管取少量固体A,再加入过量稀盐酸.有气泡产生猜想
正确
乙同学:用一支洁净的试管取少量固体A,加水,充分振荡,向上层清液中滴加酚酞试液.上层清液由无色变为红色猜想
正确
甲同学的实验不能证明固体A的成分,理由是加入过量稀盐酸时产生气泡,能够证明含有碳酸钙,但是不能证明不含有氢氧化钙;
(2)①经过讨论确定了丁同学猜想正确,理由是一定含有碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠,固体中含有氢氧化钙,说明溶液中一定含有氢氧化钙,不含有碳酸钠;
②加热时溶液出现浑浊的原因是加热时氢氧化钙的溶解度减小,有氢氧化钙析出;
③同学们立即变换方案,向B溶液中加入适量的碳酸钠溶液,过滤,将滤液加热浓缩至饱和,降温、过滤、洗涤、烘干得到比较纯净的氢氧化钠固体;
(3)设碳酸钠的质量为x,
由图中信息可知,反应生成了0.01mol的碳酸钙沉淀,
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓,
       106         100
        x    100g/mol×0.01mol
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{100g/mol×0.01mol}$,
x=1.06g,
待测溶液中Na2CO3的质量分数为:$\frac{1.06g}{21.2g}$×100%=5%.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;酚酞试液;不能;加入过量稀盐酸时产生气泡,能够证明含有碳酸钙,但是不能证明不含有氢氧化钙;一定含有碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠,固体中含有氢氧化钙,说明溶液中一定含有氢氧化钙,不含有碳酸钠;加热时氢氧化钙的溶解度减小,有氢氧化钙析出;碳酸钠溶液;降温;5%.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列是分析氢氧化钠溶液变质问题的相关实验,其中合理的是(  )
序号实验目的实验过程
除去变质杂质取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤
确定变质后成分取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
证明已经变质取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水
测定变质后的纯度取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量
A.②③B.①③C.②④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为了测定某赤铁矿矿石中氧化铁的质量分数,实验小组向20g赤铁矿矿石中(矿石中杂质不溶于水,也不和酸反应)不断加入稀盐酸至固体质量不再减少,测得
剩余固体的质量为4g.请计算:
(1)赤铁矿矿石中,氧化铁的质量为16 g.
(2)用一氧化碳完全还原20g该样品,可制得铁的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.若要配制200g溶质质量分数7%的盐酸,需要溶质质量分数35%的浓盐酸40g,需要加入水的体积160mL.量取浓盐酸和水需要的仪器有量筒(填仪器的名称,下同)和胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.纯碱(Na2CO3)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广.工业上通常用氨碱法来生产.小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证.请你帮助她将下列实验报告填写完整.
【交流与反思】碳酸钠属于盐(填 酸、碱、盐)但水溶液显碱性,所以能使无色酚酞变红的不一定(填一定/不一定)是碱溶液.
猜想实验操作实验现象结论(或化学方程式)
猜想一:Na2CO3溶液显碱性取少量Na2CO3溶液于试管中,滴入2-3滴酚酞试液,振荡
溶液变红色
溶液显碱性
猜想二:能与盐酸反应取少量溶液于试管中,
然后滴加稀盐酸
有大量气泡产生化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
猜想三:能与Ca(OH)2反应向盛有少量Na2CO3溶液于试管中,滴加澄清石灰水产生白色沉淀化学方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
猜想四:能与BaCl2反应取少量Na2CO3溶液于试管中,滴入BaCl2溶液产生白色沉淀化学方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
反应的基本类型为复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.学完了酸碱的知识,老师安排同学们做稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应实验.
【实验步骤】先取10滴氢氧化钠溶液,再滴加2滴无色酚酞,待溶液变红之后逐滴加入稀盐酸溶液,至恰好无色为止,请写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
【发现问题】小明同学用pH计测试自己中和后的溶液pH=5.6,则此时溶液显酸性(填“酸性”或“中性”或“碱性”),于是同学们建议使用紫色石蕊溶液做指示剂,但是得到的实验结果仍然不能令人满意.
【查阅资料】同学们上网查找到如下资料:
酚酞:pH>0 红色:pH<8.2 无色  8.2≤pH≤10 浅红色:
石蕊:pH<5.0 红色:pH>8.0 蓝色  5.0≤pH≤8.0  紫色:
【解决问题】
(1)通过以上资料分析,酚酞溶液和石蕊溶液能否准确指示中和反应的终点?不能
(2)为了更科学的测试,小明又重新做了一次实验,用pH计测试逐滴加入后的pH,实验数据记录如下:
滴数1234567891011
PH13.413.313.213.012.812.9612.44.51.61.41.3
(3)你判断此次实验操作是A.
A.稀盐酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中  B.氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸溶液中
(4)你认为稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和发生在第7~8滴之间.
【反思】小明同学在用放置了一段时间的药品进行实验的过程中,发现了有一部分气体生成.解释生成的气体的原因:氢氧化钠发生变质生成碳酸钠,碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.生铁比纯铁的硬度大B.空气中氧气含量约为78%
C.水结冰后分子停止运动D.用石油炼制汽油属于化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液.
①需氯化钠的质量为10g.
②某同学按如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是AB(填字母序号).
③操作E中用玻璃棒搅拌,其目的是搅拌,加速固体的溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验方法区别物质,其中不正确的是(  )
A.滴加肥皂水:硬水和软水
B.用燃着的木条:氧气和二氧化碳
C.灼烧闻气味:蚕丝和棉线
D.观察溶液颜色:食盐水和蔗糖水溶液

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