[题目]下列化学式书写规范的是( )A. 氧化镁MgO2 B. 五氧化二氮N2O5C. 氧化铝alCl3 D. 一氧化碳Co 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列化学式书写规范的是( )

A. 氧化镁MgO2 B. 五氧化二氮N2O5

C. 氧化铝alCl3 D. 一氧化碳Co

【答案】B

【解析】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，错误；B、五氧化二氮中氮元素显+5价，氧元素显-2价，其化学式为N2O5，正确；C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3，错误；D、一氧化碳的化学式为CO，元素的第一个字母需要大写，选项中的化学式是钴的化学式，错误。故选B。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与肉类新鲜度的关系如下表，则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化（　　）

名称	新鲜肉	次鲜肉	变质肉
pH	5.8﹣6.2	6.3～6.6	＞6.6

A. 不变 B. 变强 C. 变弱 D. 无法确定

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】现有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入稀H2SO4中,只有X无氢气放出。将Y投入Z的盐溶液中,Y的表面没有发生变化。则X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Z>Y D. Y>Z>X

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2 ．
【查阅资料】
①SO2与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊．
②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．
③H2与CO均可以还原金属氧化物．
（1）【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．

甲同学认为：若观察到，则气体为SO2 ．若观察到，则气体为O2 ．
（2）【实验探究】
①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯．这样操作的目的是．
②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成．
（3）【实验结论】①铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是．
②铁放入该硫酸铜溶液中所发生反应的化学方程式为．
（4）【实验反思】
乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分．你认为乙同学的实验方案是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图1所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．

（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是．
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论

（3）【反思交流】
①大家认为标签受损的原因可能是．
②通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源．自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称“溴”推测：该元素位于元素周期表（填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（4）小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图2所示．请你参与实验并回答：
①加入絮凝剂A的作用是，操作①的名称是．
②下列对该操作①过程及结果描述正确的是（填编号）
a．此过程发生的是物理变化
b．该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
c．该操作之后得到的“水”仍是咸的
d．该操作之后得到的“水”可以饮用
③请仔细观察图3三幅图．
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是（填序号），
操作③应选用的装置是（填序号）．