几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究
(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放人火焰中，约1s后取出，现象如A图，这证明焰心 。
(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如B图)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是 、 。
(3)猜想和验证：
| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 假设①：焰心气体含二氧化碳 | 在未点燃的短玻璃管上口
|
| 假设①不成立 |
| 假设②：焰心气体含石蜡蒸气 | 取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃 |
| 假设②成立 |
| 取下长玻璃管，打开湿毛巾 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：
氧气 臭氧，下列说法中正确的是 （ ）
A．这是分解反应 B．这是物理变化 C．这是化学变化 D．这是化合反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
在某市九年级化学课改中，引入“物质的量”的概念。“物质的量”是一种新的物理量，其单位为摩尔（mol），1mol物质大约含6.02×1023个该物质的粒子。如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子，含有2×6.02×1023个H原子。据此回答：
（1）“物质的量”与“物质的质量”、“物质的数量”是 （选填“相同”或“不同”）的物理量
（2）1mol水中含有 个H原子，含有 个氧原子（只填计算式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列操作正确的是 （ ）
A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的不应超过试管容积的1/2
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费
C.洗过的玻
璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭
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科目：初中化学 来源： 题型：
请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
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科目：初中化学 来源： 题型：
党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是 （ ）
A.合理开发洁净能源 B.全面关停化工企业
C．改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料
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科目：初中化学 来源： 题型：
自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到．
（1）将刚刚蒸馏出来的水盛放在敞口的干净容器里，一段时间后，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因．
（2）在电解水的实验中，为了增加水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸，某次实验时，在一定量的蒸馏水中加入50克15%的稀硫酸进行电解，结束后测得剩余溶液的质量为100克，则剩余溶液的质量分数为多少？
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