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用适当的数字和符号填空
(1)2个氢原子
 
,氩气
 
,单质铁
 
,氯离子
 
,镁离子
 
,氧气
 

(2)写出下列“2”的含义:
S2-
 

CO2
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
氩气是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氩气的化学式就是表示氩元素的元素符号,所以氩气表示为:Ar;
铁属于金属,金属是由原子直接构成的,所以铁的化学式就是表示铁元素的元素符号,即:Fe.
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故氯离子、镁离子可表示:Cl-、Mg2+
氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
(2)位于元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,故S2-中的2表示硫离子带2个单位的负电荷;
位于元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数,故CO2中的2表示一个二氧化碳分子中含有氧原子的个数为2个;
故答案为:(1)2H;Ar;Fe;Cl-;Mg2+;O2
(2)表示硫离子带2个单位的负电荷;表示一个二氧化碳分子中含有氧原子的个数为2个;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

进行下列操作时,仪器间应该直接接触的是(  )
A、向试管中倾倒液体时,试剂管口与试管口
B、使用胶头滴管时,滴管尖嘴和试管内壁
C、做镁条燃烧实验时,夹持镁条的坩埚钳和石棉网
D、用酒精灯加热试管时,试管底部和酒精灯芯

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题.

(1)用高锰酸钾制取氧气时选择装置A,该装置试管口应略向下倾,其原因是
 
;用排水法收集氧气的合适时机是
 

(2)实验室制备CO2的药品是
 
;若用装置B和F制备丙收集CO2,则接口②应与
 
(填接口序号)相连;若制备并收集干燥的二氧化碳,需要的装置是
 
(从A-F中选填),需要的干燥剂是
 
.若用澄清石灰水来检验CO2,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫磺的燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列实验装置示意图:

请回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填装置代号,下同),因氧气不易溶于水,可选用的收集装置是
 

(3)若用B装置制备氧气,其反应的化学方程式为:
 

(4)现有如下资料:
①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体.
②通常状况下,H2S是一种密度比空气大的有毒气体,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊试液变红,能与碱溶液反应.
③若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体,且符合“绿色化学”理念(即有毒尾气要除去),小明选用了B、F、G、H四个装置,则装置从左到右的连接顺序为(填接口序号):(a)→
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

油炸食物不宜多吃,其中可能含有有毒的丙烯酰胺,会损坏身体健康.根据它的化学式C3H5ON计算:
(1)丙烯酰胺的相对分子质量.
(2)丙烯酰胺中各元素的质量比.
(3)4.2克丙烯酰胺中含氮元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制二氧化碳能否用稀硫酸?为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源.联合国确定,每年的3月22日为世界水日,以警示人类面临淡水危机.
(1)如图是实验室电解水的实验装置,该装置中b试管中产生气体是
 
,检验该气体的方法是
 

(2)水的硬度过大会给生活和生产带来麻烦,检验某水样是硬水还是软水的方法是
 
,人们在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是
 

(3)下列行为,不利于保护水资源的是
 

A.工业废水直接排入江河
B.大量使用农药和化肥
C.给农作物浇水时用喷灌或滴灌替代大水漫灌
D.加强城市污水处理系统建设.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小李和小王对孔雀石[碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3]受热完全分解后的产物进行探究.
【查阅资料】(1)孔雀石加热完全分解后生成了水蒸气、二氧化碳气体和一种黑色固体;
(2)无水硫酸铜遇水变成蓝色;
(3)氧化铜能与稀硫酸发生反应.
【猜想】小李根据碱式碳酸铜化学式对黑色固体产物做出猜想:①可能是碳;②可能是氧化铜;③可能是碳和氧化铜的混合物.他做出以上猜想的依据是
 

【设计实验】实验Ⅰ:按如图进行实验,证明分解产物中有H2O和CO2

(以上装置的连接顺序是:a接d,e接b).
实验Ⅱ:为验证猜想,他们设计如下实验方案:向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,振荡,待完全反应后静置观察现象.
【现象和结论】实验Ⅰ中:U型管中的无水硫酸铜变成蓝色,证明产物中有
 
;证明产物中有CO2的现象是
 

实验Ⅱ中:根据试管中出现溶液变为蓝色,黑色固体全部溶解的现象,所以猜想
 
正确.因此,孔雀石受热完全分解的化学方程式为
 

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