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14.下列实验目的、方法、现象、结论有错误的是(  )
选项实验目的实验方法实验現象实验结论
A鉴别硫酸钾和氮肥硫酸铵分别取样加熟石灰混合研磨、闻气味a、有刺激性氨味
b、无
a、是硫酸铵
b、是硫酸钾
B除去氮气中的混有的水蒸气通过氢氧化钠固体氢氧化钠固体表面潮湿并逐渐溶解氢氧化钠作为干燥剂吸收了水蒸气
C探究燃烧的条件3个对比实验
前两个不燃烧,后者燃烧可燃物燃烧同时需要02和达到可燃物质着火点
D反应物的浓度对化学反应的影响在燃烧匙里放入适量硫,加热,直到开始燃烧,一会儿后,伸进集满氧气的集气瓶中硫在氧气中燃烧,有蓝色火焰产生氧气越多,燃烧越旺
A.AB.BC.CD.D

分析 A、铵盐和碱反应生成有刺激性气味的气体氨气;
B、氢氧化钠固体能够吸收水蒸气、二氧化碳等物质;
C、可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可;
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

解答 解:A、分别取样加熟石灰混合研磨、闻气味,有刺激性氨味的是硫酸铵,无明显现象的是硫酸钾,该选项正确;
B、通过氢氧化钠固体,氢氧化钠固体表面潮湿并逐渐溶解,氢氧化钠作为干燥剂吸收了水蒸气,该方法可以除去氮气中的混有的水蒸气,该选项正确;
C、第一个不能燃烧,是因为白磷没有和氧气接触,温度没有达到白磷的着火点,第二个不能燃烧,是因为白磷没有和氧气接触,第三个燃烧,是因为白磷金额氧气接触,温度达到了白磷的着火点,说明可燃物燃烧同时需要氧气参加和达到可燃物质着火点,该选项正确;
D、在燃烧匙里放入适量硫,加热,直到开始燃烧,一会儿后,伸进集满氧的集气瓶中,硫在氧气中燃烧,有明亮的蓝紫色火焰产生,该选项不正确.
故选:D.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.1926年的“联合制碱法”改进了国外的纯碱生产工艺,主要流程如图所示:

(1)“联合制碱法”制得的纯碱为碳酸钠.(填物质名称)
(2)如何取出从沉淀池中不断结晶析出的碳酸氢钠:过滤(填操作名称).
(3)该制碱过程中同时得到一种氮肥NH4Cl(填化学式),它不能与熟石灰混用的原因是氯化铵属于铵态氮肥,与碱性物质熟石灰混用会生成氨气,降低肥效.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对如图所示四种分子的分析错误的是(  )
A.一个水分子由三个原子构成
B.氮分子和氢分子由相同种类的原子构成
C.比较水分子和二氧化碳分子,能说明分子可由种类不同的原子构成
D.二氧化碳分子由两种原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合下列装置图回答问题:

(1)仪器①的名称是集气瓶
(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和大理石或石灰石(填名称).收集CO2不选用装置B的原因是二氧化碳能溶于水.
(3)用装置D收集氧气时,用带火星的木条检验气体是否集满.
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,能 (填“能”或“不能”)选择A为发生装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某兴趣小组做了锌粒与稀硫酸反应的实验后,用浓硫酸代替稀硫酸与锌粒进行实验,有刺激性气味气体产生.为了验证该气体的成分,该小组通过查阅资料得知:浓硫酸有强氧化性,能与多种物质反应;SO2能使品红溶液褪色,可被酸性KMnO4吸收.并进行如下实验:

(1)实验事实与结论:
①反应进行不久,观察到B处品红溶液变无色,D处无明显现象,证明产生的气体是SO2.写出有关反应的化学方程式Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+2H2O+SO2↑.
②反应继续进行一段时间后,D处气体能燃烧,干燥烧杯内壁有水雾,证明产生的气体是H2,产生该气体的原因是随着浓硫酸的消耗和水的生成,浓硫酸变成稀硫酸,稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气.
(2)反思与评价:
小明认为,工业上可用锌粒和浓硫酸反应大量制取硫酸锌溶液.小红认为不适宜,她的理由是会产生大量的空气污染性气体二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对质量守恒定律的理解正确的是(  )
A.1g氢气和8g氧气完全反应后,生成物的质量为9g
B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律
D.将5g铁和5g铜混合加热后,物质的总质量为10g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.NaOH是化学实验中常用的试剂.
(1)盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶口常会出现碳酸钠粉末,请用化学方程式表示其反应原理.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)向足量某NaOH溶液中通入CO2,反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3也可能还有NaOH,请设计实验检验溶质的成分,简要写出实验步骤、现象和结论取反应后的溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,静置后,取上层清液滴加酚酞试液,若酚酞试液变红色,则溶质为碳酸钠和氢氧化钠,若溶液不变色,则溶质只有碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质.根据如图硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中不合理的是(  )
A.其水溶液能与碱性物质发生反应
B.其水溶液遇到紫色石蕊试液变蓝色
C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气
D.其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.据媒体报道北约在利比亚战场上可能使用了贫铀弹,贫铀弹的主要成分就是如图所示的铀,这种铀原子的中子数为146,电子数为92.制造原子弹的是235U,它和 238U同属于元素,则235U原子的质子数为92.

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同步练习册答案