小凯同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢常温下能分解产生氧气,但是放出氧气慢而且少 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | ________ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小凯同学填写上表中未填完的空格.
(2)小悦同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:________;
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作是:________,观察到有大量气泡产生,带火星的木条复燃,说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率,即MnO2________没变.
科目:初中化学 来源:云南省曲靖市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:实验题
如图为实验室制取气体的常用装置。据图回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)用B为发生装置制取氧气的化学方程式为_____。试管口稍向下倾斜的目的是_____。
(3)既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是_____(填序号)。 用该装置收集二氧化碳,检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_____。
(4)实验室常用块状硫化亚铁固体和稀疏酸在常温下反应制取硫化氢气体,实验室制取硫化氢气体可选用的发生装置是_____,理由是_____。
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试卷 题型:填空题
现有五种变化:
土壤和水混合后得到泥水.
氢气+氧气水.
乙炔+氧气水+二氧化碳.
碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水.
盐酸+氨气氯化铵.
其中属于化合反应的是________,属于分解反应的是________,由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点_______________.
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科目:初中化学 来源:2018-2019学年第一学期仁爱版九年级化学上专题一走进化学殿堂单元检测试卷 题型:单选题
推理是化学学习中常用的思维方法.以下个推断正确的是( )
A. 酸都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B. 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D. 碱溶液中因为含有氢氧根离子而显碱性,所以显碱性的纯碱溶液中含有氢氧根离子
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