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用化学用语填空:
(1)汞元素
 
 (2)三个氢原子
 

(3)1个铁原子
 
;(4)空气中含量最多的物质
 

(5)2个水分子
 
;(6)地壳中含量最多的金属元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)元素可用元素符号表示,汞元素的元素符号为:Hg;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个氢原子,就可表示为:3H;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以1个铁原子,就可表示为:Fe;
(4)空气中含量最多的物质是氮气,其化学式为:N2
(5)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O;
(6)地壳中含量最多的前五种元素有:O、Si、Al、Fe、Ca,金属元素是汉字中带钅字旁的元素(金与汞除外),所以含量最多的金属元素是Al.
故答案为:(1)Hg(2)3H(3)Fe(4)N2(5)2H2O(6)Al
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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什么是催化剂?

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某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2,利用I、Ⅱ装置制取并收集气体,其中符合要求的是
 
(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
c.用双氧水和二氧化锰制取氧气
(2)利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.
 
K1(填“打开”或“关闭”,下同),
 
K2;Ⅰ装置中发生的反应方程式为
 
,若Ⅲ装置中盛放的是水,若要证明Ⅲ装置中发生了化学反应,还应向烧杯的水中加入
 
溶液(填“酚酞”或“石蕊”).取出一些烧杯中的液体加热,观察到液体颜色有变化,原因是
 
(用化学方程式解释).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列物质中:(1)碳  (2)二氧化碳  (3)五氧化二磷    (4)四氧化三铁  (5)铁    (6)镁  (7)氧化镁  (8)氯酸钾  (9)氧气     (10)硫  (11)二氧化硫  (12)三氧化二铝  (13)空气  (14)海水  (15)高锰酸钾    
 ①属于单质的是
 
;②属于化合物的是
 
;③属于混合物的是
 
.(以上都填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
2个氢原子
 
;2个氯离子
 
; 水
 
;5个二氧化碳分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知“○”、“●”表示质子数不同的原子.(填编号)
(1)如图所表示的物质中,属于化合物的是
 

(2)下列表示的物质中,属于单质的是
 

(3)下列表示的物质中,属于混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为
 
;C中净化水的方法是
 
和吸附;生活中常用
 
来区分软水与硬水.

(2)下列为净化水的操作,其中净化程度最高的是
 

A.吸附      B.蒸馏       C.过滤      D.静置沉淀
(3)下列做法会造成水体污染的有
 

A.禁止使用含磷洗衣粉;B. 工业废气处理后排放;C.工业废水直接排放;D.大量使用化肥、农药
(4)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 

A.氢气在氧气中燃烧生成水    B.水的蒸发   C.水的净化    D.水的电解.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下面氧元素符号周围数字“2”分别表示的含义:
(1)O2
 

(2)2O
 

(3)2O2:①左边的2表示
 
 ②右下角的2表示
 

(4)2O2-:①左边的2表示
 
 ②右上角的2表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

C、O、Ca是常见的三种元素,请选用期中的元素写出符合要求的化学式
(1)黑色的固体
 

(2)能燃烧的气体
 

(3)能作干燥剂的物质
 

(4)属于盐的物质
 

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