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写出下列反应的文字表达式及反应类型并回答问题:
(1)镁条燃烧
 
 (
 
反应).
(2)细铁丝在氧气中燃烧
 
,铁丝用
 
夹持,集气瓶底要先放一些
 
,目的是
 

(3)硫在空气中燃烧
 
,火焰颜色是
 
,生成的气体具有
 
 气味.
(4)碳酸氢铵受热分解
 
 
反应).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)镁条燃烧是镁和氧气发生的反应,生成氧化镁,在形式上为二种反应物转化为一种生成物.故答案为:镁+氧气
点燃
氧化镁,化合.
(2)细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;铁丝用坩埚钳夹持,为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水.故填:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;坩埚钳;细沙或少量的水;防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶;
(3)硫在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种具有刺激性气味的气体.故填:硫+氧气
点燃
二氧化硫;淡蓝色;刺激性气味的;
(4)碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳,故会逐渐消失,反应的文字表达式为:碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:碳酸氢铵
加热
氨气+水+二氧化碳;分解.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系.
已知A、C 是无色液体,B、F、G、H是无色气体,其中F可促进植物的光合作用,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.

(1)请写出下列物质的化学式:A
 
,G
 
,H
 

(2)请写出下列变化的化学方程式:B→F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是氧化物,后者是混合物的是(  )
A、氯化钠   氢氧化钙
B、液氧     碘酒
C、冰水共存物      洁净的空气
D、碳酸钙     加碘食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应方程式分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体,关于烧杯中物质组成的说法正确的是(  )
A、溶液中一定含FeCl3,固体一定是铁和铜
B、溶液中一定含FeCl2,固体一定含铜
C、溶液中一定含FeCl2、CuCl2,固体一定含铜
D、溶液中一定含FeCl2,固体可能是铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知作为相对原子质量的标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26kg,某原子的质量为4.482×10-26kg,核内质子数比中子数少一个,则:
(1)求出该原子的相对原子质量(取整数值)
(2)求出该原子的质子数,并画出其原子结构示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质性质的叙述中,属于物质化学性质的是(  )
A、标准状况下氧气的密度是1.429g/L
B、在101kPa时,-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体
C、二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶用排水法收集好的无色气体,如图所示方法进行暂时存放.据此,请你判断与这种气体相关的物理性质除颜色、状态外,还有:
 
 
性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于下列现象的叙述,属于化学性质的是(  )
A、铜锈是绿色的
B、二氧化碳是气体
C、水的沸点是100℃
D、镁带能在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是(  )
A、都产生火焰
B、都放出热量
C、都是化合反应
D、都是氧化反应

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