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    14．当你在小河边，看到河水变黑，发臭，你可以提出哪些与化学有关的问题？（提两个）

    分析 水资源不是取之不尽、用之不竭的，要保护水资源，避免水的污染．根据日常生活中人们的做法分析解答本题．

    解答 解：在生产生活中，为避免水的污染，应注意做到：工业废渣、废液、废气处理后排放；农业化肥、农药合理使用；生活污水或垃圾集中处理后排放．
    看到河水变黑，发臭，可以猜想什么物质导致河水发臭？怎样治理发臭的河水？等．
    答案：什么物质导致河水发臭？怎样治理发臭的河水？等

    点评 解答本题的关键是要充分理解防止水污染的方法方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图实验装置图回答问题．
    （1）选用A装置制备气体时，需要满足的条件是什么？
    （2）写出实验室里用A、B制取和收集的一种气体的化学方程式；（任写一个即可）
    （3）若用C装置收集气体，气体应从b（填“a或b”）端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．通过如图所示实验研究金属钠的性质．回答下列问题：
    （1）向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有氢氧化钠．
    （2）观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由氢气，根据质量守恒定律的元素守恒，生成物可能是氢气或氧气，但若生成氧气，不能使原子个数守恒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．物质冷却时，因为分子变小所以体积变小
    B．原子是构成物质的一种粒子
    C．一切物质都是由分子构成，分子又由原子构成，所以分子比原子大
    D．分离和提纯物质的方法很多，蒸馏是其中的一种，蒸馏就是将溶解在液体中的固体分离出来的一种方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．蜡烛燃烧时的能量转化是化学能转化为光能和热能，这个过程中是放出（填“吸收”还是“放出”）能量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．西瓜榨成汁B．粮食酿成酒C．钢丝球刷碗D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，镍的金属活动性介于铁和铅之间．硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价，下列说法不正确的是（　　）
    A．将金属镍放入稀硫酸中，有气泡产生
    B．锌能将硫酸镍溶液中的镍置换出来
    C．氢氧化镍和稀硫酸反应的化学方程式为：Ni（OH）2+H2SO4=NiSO4+H2O
    D．向硫酸镍溶液中不断滴加氢氧化钠溶液，会产生绿色沉淀，溶液逐渐变为无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列措施中，不利于提升城市空气质量的是（　　）
    A．电厂燃煤进行脱硫处理
    B．进一步做好城市的绿化工程
    C．鼓励人们多驾私家车上下班
    D．多数时间禁止在城市里燃放鞭炮和焰火

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，已知A是一种常见的金属单质，B是一种紫色固体单质，C是一种红棕色固体氧化物，D是一种黑色固体氧化物，A、C、D、E几种物质中均含有同金属元素．请根据图示变化回答下列问题：
    （1）写出D物质的化学式Fe3O4．
    （2）在如图所示的变化中，A与CuSO4溶液反应的基本类型是置换反应；反应物CuSO4中Cu的化合价是+2．
    （3）写出反应②的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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