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14.溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解能力不同.
①如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度(单位:g)
温度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
I、上表中的两种物质在40℃时,KNO3的溶解度较大.
Ⅱ、请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法加入硝酸钾等.
Ⅲ、20℃时,将20gNaCl放入50g水中,所得溶液的质量是68g.
②用硫酸铜进行如图所示的实验,请回答:所得三个溶液中一定属于饱和溶液的是A(填字母序号,下同),溶液质量的大小关系是B>C>A.

分析 I、根据40℃时KNO3、NaCl的溶解度,进行分析解答.
Ⅱ、大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度,据此进行分析解答.
Ⅲ、20℃时氯化钠的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;据此判断20℃时将20g NaCl放入50g水中溶解的质量.
②根据饱和溶液的判断方法,以及溶液中溶剂的质量进行分析.

解答 解:I、40℃时KNO3、NaCl的溶解度分别是63.9g、36.6g,则在40℃时,KNO3的溶解度较大.
Ⅱ、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采用加入硝酸钾、蒸发溶剂、降低温度等方法.
Ⅲ、20℃时氯化钠的溶解度为36g,其涵义是20℃时,100g水中最多溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态;20℃时,将20gNaCl放入50g水中,最多只能溶解18g,所得溶液的质量是18g+50g=68g.
②通过分析可知,A烧杯底部有固体,所以一定属于饱和溶液的是A,B中的溶剂是40mL,C中的溶剂是20mL,A中的硫酸铜会形成硫酸铜晶体,所以溶液质量的大小关系是:B>C>A.
故答案是:A,B>C>A.
故答案为:Ⅰ、KNO3;Ⅱ、加入硝酸钾等;Ⅲ、68;②A,B>C>A.

点评 本题难度不大,掌握不饱和溶液转化为饱和溶液的方法、溶解度的含义、结晶的方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明创造不涉及化学变化的是(  )
A.造纸B.湿法炼铜
C.用青铜制作“马踏飞燕”D.铁矿石炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.实验时要严格遵守实验室安全守则,重视规范操作.下列操作正确的是(  )
A.
手持试管加热
B.
闻气味
C.
稀释浓硫酸
D.
用嘴吹灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示.这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家,该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种.为确定该液体成分,同学们进行了如下实验探究:
实验操作      实验现象   实验结论
步骤一:取该液体适量于试管中,向其中加入少量二氧化锰粉末没有气泡产生该液体不是过氧化氢溶液
步骤二:取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液
产生白色沉淀
该液体是稀硫酸
【反思交流】(1)大家认为标签受损的原因可能是在倾倒液体时标签未朝向手心.
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.工业上用黄铁矿石【主要成分FeS2(读作二硫化亚铁)】在沸腾炉中焙烧,经过一系列的反应得到硫酸.焙烧后的矿渣可用于炼铁,其转化过程如图:

请回答下列问题
(1)补全焙烧FeS2的化学方程式:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2↑.
(2)用矿渣炼铁的化学方程式3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出自然界中某酸雨地区形成酸雨(SO2→H2SO4)的一条途径的反应原理2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2SO3;SO3+H2O=H2SO4
(4)改良酸性土壤的方法是向酸性土壤中加入熟石灰.
(5)在上述转化过程中硫元素呈现的化合价是-1;+4;+6.
(6)煤燃烧过程中也会产生二氧化硫,为防止环境污染,工业上必须进行脱硫处理,其反应原理有:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2;若要吸收32g的二氧化硫气体,理论上需要碳酸钙的质量为50kg.
(7)用黄铁矿石炼铁的危害是产生污染空气的二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图为实验室常用的实验装置.回答下列问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a锥形瓶;b集气瓶.
(2)A、F组合制氧气,氧气收集完毕,应先从水中取出导气管(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出一个用B、E组合制取气体的化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,若要控制反应速度,可对装置进行的改动是将装置B中的长颈漏斗改为分液漏斗或注射器.若将发生装置由B改为C,其优点是可控制反应的发生和停止.
(4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制得H2S,反应的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.某同学用下图G、H、I组合收集H2S.

①用G收集H2S,说明其密度比空气大(填“大”或“小”).
②各装置的作用:H起缓冲作用,防止NaOH溶液被倒吸入G装置中,I吸收硫化氢气体,防止污染空气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图是实验室制取气体经常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)仪(1)仪器“⑧”的名称为长颈漏斗.
(2)资料:氨气(NH3)是一种有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性; 实验室常用熟石灰[Ca(OH)2]和氯化铵(NH4C1)共热制取氨气,同时生成氯化钙和水.
①从图1中选取仪器③④⑥(选填序号)组合一套制取氨气的发生装置,还缺少的一个重要仪器名称是酒精灯.
②写出上述生成氨气的化学反应方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)若用图2装置收集氨气,进气口应为b端(选填“a”或“b”),检验氨气集满的方法是将蘸有酚酞试液的玻璃棒靠在导管口a处(或将湿润的红色石蕊试纸放在导管口a处).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A.电解水实验中正极与负极气体体积之比为1:8
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D.在氢氧化钠溶液中加入几滴稀盐酸,无气泡,说明氢氧化钠没有变质

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.实验室有失去标签的四种试剂,氯化钡(BaCl2)、纯碱(Na2CO3)、氯化铁(FeCl3)、石蕊.用下列物质中的哪一种就能将上述试剂区别开来(  )
A.氢氧化钠-NaOHB.硫酸-H2SO4C.盐酸-HClD.水-H2O

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