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    【题目】水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”。下列关于它们的说法中正确的是（ ）
    A.都含有氢气
    B.都含有氢元素
    C.都含有氢分子
    D.都含有2个氢原子

    【答案】B
    【解析】水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成化合物，一个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，B符合题意。
    故答案为：B。

    本题主要考察物质与元素之间的关系，物质都是 由元素组成的，化学式右下角的数字表示一个该分子中含有某原子的个数。

    练习册系列答案
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    C.Cl2
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    【题目】据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：
    【提出问题1】固体A中的成分是什么？
    【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3；乙同学：CaCO3、Ca（OH）2
    【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

    实验内容

    实验现象

    实验结论

    甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．

    有气泡产生

    自己的猜
    想正确

    乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，
    向滤液中滴加酚酞试液．

    溶液由无色
    变为红色

    自己的猜
    想正确


    （1）【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
    （2）【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3 丁同学：KOH、Ca（OH）2
    【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是 ． 为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为 ， 小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有硫酸镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中硫酸镁的质量分数，先称取该混合物样品20g，完全溶于100g水中．然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100 g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：

    次数

    1

    2

    3

    4

    加入氢氧化钠溶液的质量/g

    25

    25

    25

    25

    生成沉淀的质量/g

    2.9

    X

    8.7

    8.7


    （1）上表中X的数值为；原固体混合物样品中硫酸镁的质量分数是；
    （2）求恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）
    （3）请在图中画出在20g 样品中加氢氧化钠溶液的质量与产生沉淀质量变化关系的示意图．
    （4）若用氢氧化钡溶液代替氢氧化钠溶液来测定样品中硫酸镁的质量分数，是否可行？并说明理由 ．

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