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请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.

(1)做镁条燃烧实验时,夹持镁条用
 

(2)粗盐提纯时过滤操作中所用到的仪器是
 

(3)粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是
 

(4)在(2)、(3)两组实验操作中都缺少的仪器是(填名称)
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)镁条燃烧放出大量的热量,因此夹持镁条用坩埚钳.
(2)根据配制溶液的步骤和仪器即可.
(3)根据蒸发的实验装置图形和仪器即可.
(4)玻璃棒搅拌加速固体的溶解;蒸发时玻璃棒的作用是搅拌避免局部过热造成液体飞溅.
解答:解:(1)镁条燃烧放出大量的热量,因此夹持镁条用坩埚钳,故答案为:c.
(2)配制溶液的步骤是:计算、称量、溶解.量筒量取水的体积,烧杯溶解固体,玻璃棒搅拌加速溶解,故答案为:ab.
(3)根据蒸发装置图形可知,蒸发的容器是蒸发皿,酒精灯加热溶液,坩埚钳夹持蒸发皿,玻璃棒搅拌避免局部过热造成液体飞溅.故答案为:cdg.
(4)配制溶液需要用玻璃棒,玻璃棒搅拌加速溶解;蒸发时,玻璃棒的作用是搅拌避免局部过热造成液体飞溅,故答案为:玻璃棒.
点评:掌握配制溶液和蒸发溶液所用的仪器,注意:玻璃棒在蒸发溶液和配制溶液中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

亚硝酸铵(NH4NO2)中有关N的化合价判断正确的是(  )
A、两个N原子均为+1
B、第一个N原子为+3
C、第二个N原子为-5
D、第二个N原子为+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有A、B两种溶液,经测定,A溶液pH=4.5,B溶液pH=10.2.则A溶液呈
 
,能使紫色石蕊溶液变
 
色;B溶液呈
 
,能使无色酚酞溶液变
 
 色.

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维生素C(化学式C6H3O6)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.求:
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比;
(2)维生素C中碳元素的质量分数;
(3)171g维生素C中碳元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚和小强探究可燃物燃烧的条件.

【提出问题】可燃物燃烧的条件有哪些?
【制定计划】他们都选择了白磷做可燃物,分别设计如图实验.
【收集证据】小刚用图甲所示装置进行实验,观察到铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧.
小强用图乙所示装置进行实验,实验中观察到的现象是
 

【结论得出】小刚的实验结论是:
 

小强的实验结论:可燃物燃烧需要有充足的氧气、达到一定的温度.
【交流评价】请你对两个同学设计的实验进行评价,并谈谈你的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物的成分进行探究.

Ⅰ.定性探究
【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢?
【进行猜想】(1)小明认为黑色粉末A全部是铁粉.请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式
 
.实验过程中采取了过滤,该操作中用到的玻璃仪器有
 
 
和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小华认为小明的猜想是错误的,理由是
 

(3)小华提出了猜想①和猜想②,请结合所学知识补充余下的一个猜想.
猜想①:黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁(Fe3O4)组成;猜想②:黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁(FeO)组成;猜想③:
 

【查阅资料】
铁的氧化物 Fe2O3 Fe3O4 FeO
颜色 红棕
物理性质 不能被磁铁吸引 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引
化学性质 可溶于稀硫酸,但不生成气体 常温下不溶于稀硫酸 可溶于稀硫酸,但不生成气体
【实验探究】
方案 实验操作 可能的现象 结论
取适量黑色粉末A用磁铁吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正确
取适量黑色粉末A用磁铁吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正确
 
 
猜想③正确
【反思评价】小娟认为方案②中得出的结论不正确,其理由是
 

【得出结论】在高温下,一氧化碳和氧化铁反应可生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁.请写出只生成氧化亚铁的方程式
 

Ⅱ.定量探究
为了分析黑色粉末A中铁的质量分数,设计了如下实验方案:一定量的A与足量的稀硫酸反应并测产生H2的体积.
为了达到实验目的且不让产生H2的速率过快,发生装置和收集装置应选下图中的
 
组合(填序号).

测得数据如:[该条件下氢气的密度为0.09g/L]
称量4g A
加入足量的稀H2SO4
充分反应后
收到气体体积800mL
请计算黑色粉末A中铁的质量分数.(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明同学设计的两个实验室制取二氧化碳的发生装置图:
(1)与乙装置比较甲装置的优点是
 

(2)写出发生反应的化学方程式
 

(3)在图中标出仪器A的名称,画出并连接收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验操作测试课上,小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验.请回答:
(1)指出图中仪器a的名称
 

(2)由实验台上提供的仪器和药品,小明可以制备气体的原理是(用化学方程式表示)
 


(3)下面是小明完成实验的主要操作示意图:

按测试评分标准,每项操作正确得l分,满分6分,实验完毕后小明得了3分.他失分的操作有
 
(填写序号),说明其原因(写出其中一项原因即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏.
游戏规则:只要相邻的物质能反应,游戏就能进行下去.
甲、乙、丙、丁只能从给出物质中选取.①BaCl2 ②Na2CO3 ③Ca(OH)2 ④H2SO4
(1)甲为酸,则甲为
 
.丁为碱,则丁为
 
.写出甲与丁反应的化学方程式
 
,其基本反应类型是
 
反应.
(2)戊为酸碱指示剂,根据游戏规则,乙是(填物质类别)
 
,写出乙与丙反应的化学方程式
 

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