由“H2O”获得有关水的信息中，正确的是（ ）
A.由两个氢元素和一个氧元素组成 B.氢、氧元素间的质量比为2：1
C.氢元素的化合价为+1价 D.每个分子中含有1个氧原子和1个氢分子
发散思维新课堂系列答案科目：初中化学 来源：河北省定州市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列依据实验目的所设计的实验方法中,正确的是()
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别木炭和二氧化锰 | 在空气中灼烧 |
B | 鉴别氧气和二氧化碳 | 闻气味 |
C | 除去氮气中的氧气 | 通过红热的碳层 |
D | 除去CO2气体中的CO | 点燃 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：吉林省长春市宽城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题
学好化学可以帮助我们改善生态环境，营造绿色生活。
（1）传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。我们要减少使用_____等石化燃料，控制CO2的排放量；
（2）合理回收资源，实行垃圾分类。分类后填埋处理的垃圾会产生沼气，沼气可用作生活燃料，工业上还可用于供热或发电，沼气完全燃烧的化学方程式为_____。
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科目：初中化学 来源：吉林省长春市宽城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
下列实验方案中，合理的是（ ）
A.鉴别过氧化氢溶液和水：取样，分别加入少量MnO2 ， 再用带火星的木条试验
B.除去黑色粉末氧化铜中的木炭粉：在氢气流中高温灼烧
C.检验混合气体中含有CO和CO2：先将气体通过灼热的氧化铜，再通过澄清石灰水
D.验证质量守恒定律：用一定量稀HCl与Na2CO3粉末反应，比较反应前后溶液的质量
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科目：初中化学 来源：广东省佛山市顺德区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题
氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。
加入稀盐酸的质量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100 |
生成CO2的质量／g | 0 | 2.2 | 4.4 | m | 5.5 |
（1）氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。
（2）表中m的数值为_____________。
（3）试计算样品中碳酸钙的质量分数___________（请在答题卡上写出计算过程，计算结果精确到0.1%）。
（4）请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。
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科目：初中化学 来源：广东省佛山市顺德区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题
向盛过量稀盐酸的容器中加入一定量打磨后的镁条，下列相关量随时间的变化关系图中错误的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化学 来源：上海市闵行区2019-2020学年九年级上学期期末（一模）化学试卷 题型：实验题
为探究电解水产生的氢气化学性质，设计了如下实验：
（1）用氢气还原氧化铜开始时的操作顺序是_____。
a.点燃B处酒精灯加热
b.检验氢气的纯度
c.打开A处活塞
（2）B处反应的化学方程式是_____；C处现象是_____，反应的化学方程式_____。
（3）点燃D处尖嘴导管口的气体，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。则D处的现象是_____。
（4）该实验中体现了氢气的化学性质是_____。
（5）若要计算生成铜的质量，需测定的数据是_____。
a.通入的氢气质量 b.反应前后B装置的质量
c.反应前后C装置的质量 d.反应前后D装置的质量
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B.量取液体
D.测溶液的pH