【题目】为除去下列物质中的杂质(括号内物质),下列操作方法正确的是( )
选项 | 物质 | 操作方法 |
A | Fe(Fe2O3) | 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤 |
B | CuSO4溶液(硫酸) | 加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤 |
C | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 加入过量CO2气体,充分反应后过滤 |
D | CaO粉末(CaCO3) | 加足量的水,充分搅拌后过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是
A.增大可燃物与空气的接触面积
B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点
D.增大可燃物的热值
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【题目】铁、铜、铝这三种金属在人类的生产、生活中发挥着重要的作用。下列说法错误的是( )
A.炒菜用的铁锅应在干燥的地方存放
B.黄铜的硬度比铜的硬度大,其抗腐蚀性也比铜好很多
C.生活中常把铝块制成铝箔,这是利用了铝的延展性
D.铝的金属活动顺序位于氢的前面,因而铝在自然界中以单质的形式存在
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【题目】在化学实验或日常生活中都应该强化安全意识。下列做法符合安全要求的是( )
A.氢氧化钠不慎沾到皮肤上,立即用硫酸冲洗
B.在一氧化碳还原氧化铁的实验中,将尾气直接排放
C.使用酒精灯时,直接向燃着的酒精灯内添加酒精
D.家中天然气泄漏时,立即关闭阀门并打开门窗通风
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【题目】化学课上,老师拿出一个包装袋,上面写着“食品保鲜剂”,让同学们对它的成分进行探究.老师为同学们提供了如下信息:
⑴食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的。
⑵此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种:
①生石灰 ②氢氧化钠固体 ③铁粉 ④浓硫酸
(1)[初步探究]同学们经过讨论,一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂,理由是。
(2)同学们打开保鲜剂的包装,观察到包装袋内的物质为白色固体,则该保鲜剂的有效成分一定不是。
(3)[实验探究]同学们对该袋物质的成分进行了如下研究,请你帮他们完成实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 结论与解释 | |
步骤1:取少量样品于试管中,加入适量的水振荡 | 形成白色浑浊液体,用手触摸试管外壁感到发热 | 结论1.该样品中一定含有的物质。 | |
步骤2:过滤步骤1中所得浑浊液体,将滤渣和滤液分别放入两支试管中 | 向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸 | 白色固体消失,有气泡产生 | 结论2.该样品中还一定含有的物质是。 |
取样,加水充分搅拌、静置后,滴入无色酚酞。 | 酚酞变红 | 结论3.样品中有氢氧化钙存在。 |
(4)[反思评价]你认为结论3是否严密?请说明原因?
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【题目】下列有关说法正确的是( )
A.活性炭的吸附作用是化学变化
B.浓硫酸作干燥剂时不能干燥氨气
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.铁、碘、锌是人体必需的微量元素
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【题目】某化学兴趣小组欲检验当地石灰石中碳酸钙的纯度。在实验室将25g石灰石样品(杂质不参与反应,也不溶于水)放入盛有100g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应。测得烧杯中物质总质量为116.2g。求:
(1)生成二氧化碳的质量。
(2)稀盐酸溶液中溶质的质量分数。
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【题目】12克碳酸钠样品(含少量氯化钠)加入到92.4克稀盐酸中恰好完全反应,得到100克
不饱和溶液(假设气体全部逸出)。求:
① 生成CO2的质量为多少?
② 样品中碳酸钠的质量分数为多少?
③ 反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(温馨提示:Na2CO 3+ 2HCl = 2NaCl + H2 O + CO2 ↑)
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【题目】食盐和碱面,酱油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常见的烹调用品。请你利用家中现有的条件,将它们区别开来。要求每组物质简要叙述两种物理或化学鉴别方法,实验步骤、现象和结论。
(1)食盐和碱面
(2)酱油和黑醋
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