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    13．下列符号只有微观意义的是（　　）
    A．HB．CO2C．2MgD．C

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、H能表示氢元素和一个氢原子，具有宏观意义，错误；
    B、CO2表示二氧化碳，一个二氧化碳分子，能表示宏观意义，错误；
    C、2Mg只能表示2个镁原子，不具有宏观意义，正确；
    D、C表示碳元素、一个碳原子，能表示宏观意义，错误；
    故选C．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．掌握化学方程式的书写是学好化学的关键，你会写化学方程式了吗？请根据题目的要求写出有关的化学方程式!
    （1）有水生成的分解反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）有水生成的化合反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟，涉及的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （4）检验二氧化碳存在的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （5）高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （6）汽车尾气（含有CO、SO2和NO等物质）是城市的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上安装催化转换器，其特点是使CO和NO在催化剂的条件下反应生成无毒气体氮气和二氧化碳，写出CO和NO反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．现有8种物质：①洁净空气、②液氧、③冰水混合物、④铜、⑤硫酸铜溶液、⑥高锰酸钾、⑦矿泉水、⑧四氧化三铁．
    其中属于混合物的是①⑤⑦（填序号，下同）； 属于单质的是②④； 属于化合物的是③⑥⑧；属于氧化物的是③⑧；含有氧分子的是①②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．把固体药品放在天平的右盘上称量
    B．用酒精灯的外焰给物质加热
    C．用剩的药品应放回原试剂瓶，以免浪费
    D．加热液体药品的体积不超过试管容积的$\frac{3}{4}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．将实验室用剩的药品放回原瓶
    B．均一稳定的液体一定是溶液
    C．保持铁化学性质的是铁分子
    D．两种原子质量之比等于他们的相对原子质量之比

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．实验溶于水后食盐以NaCl微粒的形式存在
    B．食盐溶液中既存在离子又存在分子
    C．饱和溶液就是不能溶解任何物质的溶液
    D．氯化钙溶液中钙离子与氯离子的个数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是通电水水分子分解变化的微观模拟示意图：表示氢原子，表示氧原子，你获得的信息有（3条）．

    （1）化学反应前后原子的种类和个数不变；
    （2）在化学变化中，分子可分，原子不可分；
    （3）原子是化学变化中的最小的微粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．进行过滤操作时应选用的一组仪器及用品是（　　）
    A．玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台B．滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒
    C．漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸D．烧杯、酒精灯、试管、铁架台、漏斗

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在如图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不再保持平衡，指针向右偏转，天平不平衡的原因是反应生成的二氧化碳气体放出，若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是把烧杯换成锥形瓶，在锥形瓶瓶口系一个气球．

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