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如图是硝酸钾与氯化钠两种物质的溶解度曲线.请回答:
(1)20℃时,100g水最多能溶解KNO3
 
g;
(2)要使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液,可采用的方法是
 
.(写一种)
(3)若将KNO3的饱和溶液从50℃降温到t℃时,会发生改变是
 
.(填字母代号)
A.溶解度B.溶剂质量
C.溶质质量D.溶质质量分数.
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度;
(2)饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化;
(3)硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,随着温度的降低而减小;
将KNO3的饱和溶液从50℃降温到t℃时,溶解度、溶质质量、溶质质量分数都会发生变化.
解答:解:(1)20℃时,100g水最多能溶解31.6g硝酸钾.
故填:31.6.
(2)要使接近饱和的KNO3溶液变为饱和溶液,可采用的方法是:降低溶液的温度,或加溶质溶解,或恒温蒸发适量溶剂等.
故填:降低溶液的温度.
(3)若将KNO3的饱和溶液从50℃降温到t℃时,溶解度减小,溶剂质量不变,溶质质量减小,溶质质量分数减小.
故填:ACD.
点评:溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度不同;同一温度下,不同溶质的溶解度可能相同,也可能不同;温度对不同物质的溶解度影响不同.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题.

(1)仪器①的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制备氧气应选用的发生装置是(填序号,下同)
 
,反应的文字表达式为
 
,若要收集较干燥的氧气,应选用
 
,检验氧气是否收集满的方法是
 

(3)若实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体的方法制取甲烷.应选用的发生装置是
 

(4)若实验室用D装置收集氧气,进行铁丝(已打磨光亮)燃烧的实验.请填写下列空白:
                 操作步骤 铁丝燃烧的实验现象 铁丝燃烧的文字表达式
①收集氧气前,应加入
 

②收集氧气
③把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自来水厂净水过程示意图,请回答下列问题.
(1)加絮凝剂(明矾)的目的是
 

(2)净水过程中能除去水中不溶性杂质的操作是
 
,吸附池中常用的物质是
 

(3)要想检验自来水是硬水还是软水,可向自来水中加入
 
,并搅拌,当看到
 
时,则自来水为硬水,在生活中可以采用
 
的方法来降低水的硬度,使水软化.
(4)面对全球淡水资源短缺的现状,生活中我们一定要爱护水资源.请写出一个你在生活中节约用水的例子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式
红磷燃烧
 

一氧化碳还原氧化铜
 

电解水
 

一种白色固体和黑色固体加热制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
在“生石灰、明矾、干冰、活性炭”中,选择适当物质填空:
①净化水时可作絮凝剂的是
 
;②可用作食品干燥剂的是
 

③能消除冰箱中异味的是
 
;④能用于人工降雨的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水”在化学世界中举足轻重.
(1)水的化学式为H2O,关于“H2O”的含义,四位同学表达了如图所示的四种说法,请你将说法③、④省略的部分填写在横线上.说法③:表示水由
 
说法④:表示每个水分子由
 

(2)如图是电解水实验中水分子分解过程微观示意图,完成下列内容填空.
①化学反应过程中,
 
可分,而
 
不可分,因此,化学变化中的最小粒子是
 

②根据该图示,请你猜想:化学变化中,反应物的质量总和
 
(填“小于”、“等于”、或“大于”)生成物的质量总和.猜想的依据是:化学反应前后,
 
没有改变,
 
没有增减,原子的
 
也没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号和数字回答:
(1)常用作建筑材料、改良酸性土壤的碱
 

(2)三个钠原子
 

(3)两个二氧化氮分子
 

(4)硫酸中硫元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的有关用途,不正确的是(  )
A、用氢气作火箭燃料
B、用氧气作焊接金属的保护气
C、用金刚石切割玻璃
D、用干冰作致冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质是消毒剂,其中属于氧化物的是(  )
A、氯气(Cl2
B、过氧化氢(H2O2
C、臭氧(O3
D、次氯酸钙(Ca(ClO)2

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