下图是四位同学正在讨论某化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A. 2H2 + O2 2H2O
B. 2H2O O2↑ + 2H2↑
C. 2CO + O2 2CO2
D. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市杨浦区九年级上学期期末质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是( )
A. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B. 通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水
C. CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
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科目:初中化学 来源:2017届上海市嘉定区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列图像关系合理的是
A. 向pH=10的NaOH溶液中加入水 B. 加热KClO3和MnO2固体混合物制取O2
C. 双氧水和二氧化锰制氧气 D. 从冰箱里拿出汽水打开瓶盖后有大量气泡冒出
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科目:初中化学 来源:2017届上海市嘉定区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
属于物理变化的是
A. 燃放烟花爆竹 B. 牛奶变酸 C. 光合作用 D. 分离液态空气制氧气
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科目:初中化学 来源:2017届重庆市江津区四校九年级上学期第二次联考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
化学就在我们身边,它与工农业生产和人们日常生活紧密相关。
(1)高锰酸钾溶液在生活中常用来杀菌消毒。实验室常用加热高锰酸钾(________色固体)的方法来制取少量的氧气。请写出化学方程式:________________________
(2)植树造林有助于改善我们的居住环境,这是因为绿色植物能吸收CO2,其反应方程式6CO2+6H2O = C6H12 O6+6 X 其中X的化学式为 ________________________
(3)氢气是最清洁的能源。请写出氢气燃烧的方程式_______________
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科目:初中化学 来源:2017届重庆市江津区四校九年级上学期第二次联考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
分类是学习和研究物质的一种常见的方法,下列物质的分类正确的是( )
A. 二氧化碳属于纯净物 B. 高锰酸钾属于氧化物
C. 空气属于化合物 D. 澄清的石灰水属于单质
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科目:初中化学 来源:2017届重庆市江津区四校九年级上学期第二次联考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是( )
A. 食品包装袋充入氮气防腐 B. 氧气用于急救病人
C. 用石墨做电极 D. ClO2用于自来水杀菌消毒
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科目:初中化学 来源:上海普陀区2016-2017学年中考一模化学试卷及答案 题型:
下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是…………………………………………………( )
A. 氧气助燃 焊接金属
B. 稀有气体通电发有色光 保护气
C. 石墨导电 可用作电极
D. 二氧化碳进行光含作用 植物的肥料
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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:探究题
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加 ,并不断振荡。 | 有 产生。 | 氢氧化钠溶液已经变质。 |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】(1)氯化钙溶液呈中性。
(2)氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡。 | 有 产生。 | 说明原溶液中一定有 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液。 | 。 | 说明原溶液中 。 |
【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质。
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,写出相关反应的化学方程式 。
(2)保存氢氧化钠的方法是 。
(3)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”)。
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