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三元催化器,它可将汽车尾气排出的一氧化碳、碳氢化合物和氮氧化物等有害气体通过氧化和还原作用转变为无害的“二氧化碳、水和氮气.由于这种催化器可同时将废气中的三种主要有害物质转化为无害物质,故称三元.如图是汽车“三元催化器”中部分物质发生化学反应的微观示意图,据此回答

(1)反应前后图中涉及的化合物共有
 
种;
(2)反应前的物质属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)参加反应的物质的分子个数比为
 
;写出有关的化学方程式
 

(4)由图中你还可以获得的信息是
 
.(不少于2条)
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观示意图,反应中反应物是NO分子和CO分子,生成物是N2分子和CO2分子,根据质量守恒定律完成化学方程式,问题便可迎刃而解.
解答:解:由图中信息可知,汽车尾气主要为NO和CO,反应的微观示意图表示两个NO分子与两个CO分子反应,通过C、N、O原子的重新结合,形成了一个N2分子和两个CO2分子;反应的化学方程式为:2NO+2CO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2
(1)反应前后图中涉及的化合物有NO、CO、和CO2共有3种;
(2)反应前的物质为NO和CO,属于混合物;
(3)从化学方程式可知,参加反应的物质的分子个数比为1:1;
(4)根据质量守恒定律,由图中可以获得的信息是化学反应前后,原子的种类、个数不变等;
故答案为:
(1)3;(2)1:1; (3)混合物;
(4)化学反应前后,原子的种类、个数不变(或化学变化中,分子可分,原子不可分或化学反应前后,元素的种类不变等,合理即可)
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系,是解答本题的基本方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列用字母表示的是初中化学常见的7种物质,其中A~E均为无色气体,A和B为单质.请根据下列叙述回答问题.
(1)A是一种理想的清洁燃料,其原因可以用化学方程式表示为
 

(2)X、Y的组成相同,在一定条件下均能分解产生B.X、Y分别是
 

(3)C、D的组成相同,C与B反应时生成D,C、D均由
 
元素组成.
(4)E中两种元素的质量比为3:1.A与D在催化剂作用下可生成E和B,该反应的化学方程式为
 
.E能在空气中燃烧,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列气体中,有毒的是(  )
A、O2
B、N2
C、CO
D、CO2

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小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数.进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示.
物   质样   品加入稀盐酸质量反应后烧杯中物质的总质量
质量(g)18110.8120
已知:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,试计算:(计算结果保留一位小数)
(1)样品中NaHCO3的质量分数.
(2)反应后所得NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)下列净化水的操作中,其中净化程度最高的是
 

A.过滤      B.蒸馏       C.煮沸    D.静置沉淀
(2)房山区长阳公园内的直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→
紫外线消毒→直饮水,其中超滤膜起
 
作用. 
(3)如图为电解水的装置,试管1中的气体为
 
,电解水的化学方程式为
 

(4)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为
 

(5)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是
 
(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田.

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号中“2”的意义
Fe2+
 
; SO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程只涉及物理变化的是(  )
A、酒精挥发B、蜡烛燃烧
C、食物腐败D、动物呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

要使用石灰浆粉刷的墙壁快点干燥,常常在室内生个炭火盆,其原因是(用化学反应方程式回答):
 
 

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家庭中要除去水壶中的少量水垢(主要成分为CaCO3),采用的方法是(  )
A、用食用白醋洗涤
B、用洗洁精洗涤
C、用食盐水洗涤
D、用淘米水洗涤

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