【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示.据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是g;
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为;
(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是;
(4)50℃时,将等质量的甲.乙.丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是 , 所得溶液中溶质质量分数最小的是.
【答案】
(1)40
(2)乙>甲>丙
(3)升高温度或蒸发溶剂
(4)甲;乙
【解析】解答:(1)从50℃向上作垂线与乙物质曲线的交点,再向纵坐标作垂线,所得的数值就是该温度下的溶解度,是40g;(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:乙>甲>丙;(3)由不饱和变为饱和有:增加溶质.蒸发溶剂,由于丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以升高温度会变为饱和溶液,增加溶质或蒸发溶剂溶液的质量都改变,所以在不改变溶液质量的情况下,要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是升高温度或蒸发溶剂;(4)等质量的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出晶体多,由图示可知降温后甲物质析出晶体最多;据饱和时质量分数的计算式: ×100%,即溶解度越大质量分数也就越大;降温至10℃时乙的溶解度大于甲的,所以降温后乙的溶液溶质质量分数大于甲,因为丙溶液降温后溶解度变大,溶质质量分数没变,由于10℃时甲的溶解度大于50℃时丙的溶解度,所以溶质质量分数最大的是乙溶液. 分析:(1)根据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度;(2)据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小;(3)根据不饱和溶液变为饱和溶液的方法并结合题意分析解答;(4)等质量的饱和溶液降低相同的温度,溶解度变化大的析出晶体多,并结合物质的溶解度随温度变化情况及溶质的质量分数计算分析解答.
【考点精析】通过灵活运用固体溶解度曲线及其作用和溶质的质量分数,掌握1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和);溶质的质量分数=(溶质质量/溶液质量)*100% = [溶质质量/(溶质质量+溶剂质量]*100%即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,不正确的是( )
A.M点表示在20℃时,甲、乙的溶解度相同
B.40℃时,分别在100 g水中加入50 g甲、乙,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数:甲大于乙
C.40℃时,分别在100 g水中加入35g 甲、乙,充分搅拌并同时降温至20℃,析出固体的质量:甲大于乙
D.20℃时,分别在50 g水中加入40 g甲、乙,充分搅拌并加热到40℃时,二者均为饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示实验室用稀 H2SO4、CuO,Fe 粉三种物质,制取铜的两种实验方案.
(1)若按方案1制取铜,步骤Ⅱ反应的现象是什么?
(2)若按方案2制取铜,请写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式.
(3)两种方案比较,哪种方案更好?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关原子的说法正确的是( )
A. 原子能构成分子,但不能直接构成物质
B. 原子在化学变化中不能再分,只能重新组合
C. 碳﹣12原子和碳一13原子的中子数相同
D. 原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,各种污染举不胜数.下列名词与环境无关的是( ) ①温室效应 ②赤潮 ③酸雨 ④光化学烟雾
⑤臭氧空洞 ⑥水俣病 ⑦潮汐 ⑧大脖子病
A.①②
B.⑦⑧
C.⑥⑦⑧
D.②⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在各种新型材料的研发、制造和使用中,有涤纶、腈纶等各种(填“天然”或“合成”)纤维制成的五彩缤纷的衣料;有汽车等交通工具的轴承以及刀具等所用到的各种(填“金属”或“非金属”)材料。在农业生产中,化肥通常可分为氮肥、和磷肥。肥田粉的主要成分是硫酸铵,它属于肥。制造普通玻璃的原料是纯碱 石灰石 石英,反应原理是碳酸钠 碳酸钙在高温下分别跟石英反应生成硅酸盐(CaSiO3).写出这两个反应的化学方程式:①;②。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com