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在实验室测定空气中氧气的含量实验,能否用硫代替红磷?为什么?

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不能用硫代替红磷,因为硫在空气中生成的二氧化硫是气体,不能使集气瓶内的气压减小


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科目:初中化学 来源: 题型:


小夏在实验室取10g锌粒和93.7g稀硫酸放在气体发生装置中制取氢气,实验过程中,首级到的氢气与反应时间关系如图所示,求反应后所得硫酸锌溶液的溶质质量分数.      

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


 焊接金属时,能用作保护气的一组气体是
  A.H2  N2     B.N2  O2     C.CO2  CO     D.N2  Ar

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
  (1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
  Ⅰ.将x g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热
  Ⅱ.将3.0 g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热
  在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
  Ⅰ中x的值应为________;Ⅱ中反应的化学方程式是________。
  (2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

 

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2的体积

50.0 g

1%

0.1 g

9 mL

50.0 g

2%

0.1 g

16 mL

50.0 g

4%

0.1 g

31 mL

本实验中,测量O2的体积可选用下图中的______(填字母序号)。
  
      A        B         C        D
  实验结论:在相同条件下,___________。
  丙用右图装置进行实验,通过
  比较____________也能达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于氮气的性质和用途,叙述错误的是(  )。

A.氮气是无色无味的气体

B.在通常状况下,氮气很难跟其他物质发生化学反应

C.从空气中分离出的氮气,可用于填充白炽灯的灯泡

D.从空气中分离出的氮气,不能用于生产氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于实验现象的描述正确的是(  )。

A.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁

B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

C.硫黄在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

D.木炭在氧气中燃烧发白光

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学符号表示下列反应。

(1)木炭在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。

(2)红磷在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。

(3)铁丝在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。

(4)硫黄在氧气中燃烧:________________________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰加热氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是(  )。

A.反应速率不变                           

B.生成氧气的质量不变

C.反应速率加快,生成氧气的质量增加       

D.反应速率加快,生成氧气的质量不变

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下列说法正确的是(  )。

A.禁止使用含铅汽油是为了保护铅资源

B.不含铅的汽油是绿色无污染的燃料

C.化石燃料都可直接作为家用燃料

D.含硫量高的天然气不能直接供居民使用

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