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    如图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：由一种物质组成的物质属于纯净物，由多种物质组成的物质属于混合物．
    解答：解：A、中含有两种分子，是由两种物质组成的物质，属于混合物；
    B、中含有一种分子，是由一种物质组成的物质，属于纯净物；
    C、中含有两种分子，是由两种物质组成的物质，属于混合物；
    D、中含有两种分子，是由两种物质组成的物质，属于混合物．
    故选：B．
    点评：解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物，一种分子构成的是纯净物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是细铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：
    （1）选用的铁丝应用砂纸进行处理，这个变化是
     
    变化．
    （2）铁丝绕成螺旋状的原因是
     
    ； 铁丝前端系一根火柴的原因是
     
    ；集气瓶底预先装少量水或铺一层细沙的原因是
     
    ．
    （3）实验中观察到的现象是
     
    ．
    （4）反应的文字表达式
     
    该反应既是
     
    反应，又是
     
    反应．
    （5）若将氧气换成空气，则该化学反应
     
    进行，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是某空气质量公布的部分内容，下列情况对表中空气质量指标不产生影响的是（　　）
    项     目空气污染指数空气质量级别空气质量描述
    总悬浮颗粒52 
    II
         		 
    良
    二氧化硫7
    二氧化氮24
    A、用天然气作燃料
    B、焚烧垃圾产生有毒气体
    C、汽车排放的尾气含氮的氧化物
    D、用煤和石油作燃料产生含硫的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “珍爱生命，远离毒品”．冰毒是一种毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）．有关甲基苯丙胺的说法正确的是（　　）
    A、属于氧化物
    B、甲基苯丙胺由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子构成
    C、甲基苯丙胺中碳元素质量分数最大
    D、燃烧只生成二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“””分别代表氢气分子和氮气分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A、该反应有2种生成物
    B、每个生成物分子由3个原子构成
    C、参加反应的氢气和氮气分子数比是 2：1
    D、该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于化合反应的是
     

    A．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu                 B．CaO+H2O═Ca（OH）2
    C．Al（OH）3+3HCl═Al Cl3+3H2O           D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18.6克氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入100克稀盐酸刚好完全反应．产生气体4.4克．求：
    （1）18.6克混合物中含碳酸钠多少克？
    （2）所加盐酸溶液的溶质质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常见的下列物质，属于属于纯净物的是（　　）
    A、透明的冰水B、洁净的空气
    C、澄清的石灰水D、硬水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用现有条件制备初中化学中的常见气体．可供选择的装置如图所示：
    据此回答下列问题：
    （1）写出仪器名称：a
     
    ；b
     
    ；
    （2）若要用双氧水制取氧气，所选择的发生装置是
     
    ，你选择气体发生装置的依据是什么？
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
      在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选择
     
    ，实验结束时应
     
    （a．先熄灭酒精灯，后将导管移出水面，b．先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，在横线上填写相应的字母）以防止
     
    ；
    （3）若用E装置收集氧气，需在水槽内看到
     
    出现时方可收集，否则会导致
     
    ；
    （4）该小组设计了如图所示的实验装置，即可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

    ①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是
     
    （填字母）
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳  b．过氧化氢溶液于二氧化锰混合制取氧气
    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
     
    ．

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