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下列做法能达到实验目的是(  )
A、用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
B、用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质
C、用带火星的木条伸入集气瓶内,检验氧气是否收集满
D、用烧杯罩住燃着的蜡烛,证明二氧化碳的密度比空气大
考点:化学实验方案设计与评价,氧气的检验和验满,金属的化学性质,生石灰的性质与用途
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据铜和氧气反应黑色的氧化铜进行解答;
B、根据水和氧化钙反应生成微溶于水的氢氧化钙进行解答;
C、根据检验氧气是否收集满应该用带火星的木条放到集气瓶口进行解答;
D、依据用烧杯罩住一支燃着的蜡烛能证明的问题分析解答即可.
解答:解:A、铜和氧气反应黑色的氧化铜,所以可用灼烧的方法鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金),故A正确;
B、水和氧化钙反应生成微溶于水的氢氧化钙,所以不能用水除去氧化钙中混有的碳酸钙杂质,故B错误;
C、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以检验氧气是否收集满应该用带火星的木条放到集气瓶口,故C错误;
D、用烧杯罩住一支燃着的蜡烛后烧杯内壁会有水雾出现,迅速倒转烧杯滴入少量澄清石灰水,石灰水能变浑浊,这些现象能证明蜡烛燃烧的产物以及组成,但不能证明二氧化碳的密度比空气大,故D错误;
故选A.
点评:本题难度不是很大,熟悉掌握常见化学物质的主要性质和特殊性质,根据产生的不同现象来鉴别物质,是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个磷原子
 
;    
(2)硫酸镁中镁元素的化合价是+2价
 

(3)3个氨分子
 
;   
(4)人体缺少
 
元素,易患甲状腺疾病.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答下列问题.
(1)仪器①、②的名称:①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选择装置
 
(填字母)制取氧气.
①该反应的文字表达式为
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 
,装满氧气的集气瓶瓶口应
 
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
③用排水法集气时,实验完毕,停止加热前应该先
 
,再
 
.此时发现水槽中的水变成浅紫红色,你认为产生该现象的原因是:
 

(3)实验室可用装置B制取多种气体.
①若制取氧气,反应的文字表达式为
 

②若用大理石(固体)和稀盐酸(液体)制取二氧化碳气体,应选择的实验装置是:
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用下列仪器,用氯化钠固体配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液,需要用到的仪器是
 
(填序号).要完成实验,必须用到下图中还没有的仪器名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近有科学家提出“绿色自由”构想:将空气吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加热使KHC03分解出C02,再转化为有机物实施碳循环.根据以下流程回答.

(1)吸收池中主要发生K2C03+H20+C02=2KHC03,则分解池中反应的方程式为
 

(2)在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.体操运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是(  )
A、O2
B、CO
C、H2O
D、HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确推理是学习化学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论正确的是(  )
A、降低温度能够灭火,所以油锅着火即用浇水降温的方法灭火
B、单质由一种元素组成,所以由一种元素组成的物质就是单质
C、可燃性气体与空气混合遇明火或加热可能发生爆炸,使用可燃性气体前要验纯
D、中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

江西省景德镇是世界闻名的陶瓷之都.在陶瓷制造过程中,变化种类与其它不同的是(  )
A、
    瓷器上釉
B、
    门窗刷漆
C、
   菜中加盐
D、
     自酿米酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

意大利科学家最近合成了新型的氧分子O4,对其说法正确的是(  )
A、O4是一种新型的化合物
B、O4是一种混合物
C、O4和O3都是氧元素的单质
D、一个O4分子含有2个O2分子

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