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    4．如图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题．

    （1）图中标号仪器的名称是①试管②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．主要实验步骤有：①加热②向试管中装药品③检查装置气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是③②①④⑥⑤（填序号）．
    （3）已知：某气体只能用D装置收集，而不选用C和E装置，可能的原因是：密度大于空气，能溶于水．
    （4）实验室一般用大理石和稀盐酸发生反应得到二氧化碳气体，请推测制取二氧化碳气体的发生装置是B（填字母）．

    分析 （1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，结合实验步骤进行分析解答．
    （3）某气体只能用D装置收集，而不选用C和E装置，即只能用向上排空气法收集，进行分析解答．
    （4）实验室一般用大理石和稀盐酸发生反应得到二氧化碳气体，属于固液常温型，进行分析解答．

    解答 解：（1）仪器①是试管；仪器②是集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③②①④⑥⑤．
    （3）某气体只能用D装置收集，而不选用C和E装置，即只能用向上排空气法收集，可能是因为该气体密度大于空气，能溶于水．
    （4）实验室一般用大理石和稀盐酸发生反应得到二氧化碳气体，属于固液常温型，制取二氧化碳气体的发生装置是B．
    故答案为：（1）①试管，②集气瓶；
    （2）A；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；③②①④⑥⑤．
    （3）密度大于空气，能溶于水；
    （4）B．

    点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

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    （1）硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，这一事例中影响化学反应速率的因素是反应物的浓度（或氧气的浓度）．
    （2）下表是某兴趣小组列举的4组探究数据．
    过氧化氢的体积催化剂及用量反应时间反应产生的气体体积
    15mL苹果4g2min0mL
    25mL梨子4g2min0mL
    35mL胡萝卜4g2min13mL
    45mL土豆4g2min18mL
    ①根据表格数据，说明催化剂的种类会影响化学反应速率；
    ②为了形成对照实验，兴趣小组还应控制的条件有ABC（填字母序号，符合题意的选项都选）．
    A.4组实验中的过氧化氢溶液的浓度须相同          B.4组实验的初始温度须相同
    C.4组实验中的水果的颗粒大小须相同              D.4组实验须同时进行
    ③兴趣小组的同学还控制了过氧化氢溶液和土豆混合后产生氧气的速率与反应时间的关系图（如图），t时间后反应速率逐渐减慢的主要原因是随着反应的进行，反应物的浓度减小，反应速率减慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．氧气在不同的条件下可以与不同的物质进行反应并产生不同的现象．
    （1）硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，该反应的文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    （2）铁在空气中加热不能燃烧，但在氧气里可剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    （1）红磷在空气中燃烧红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）水通电分解水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （3）甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳：甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳；
    以上反应中属于化合反应的是1，属于分解反应的是2，属于氧化反应的是1、3．

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