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10.请你运用燃烧和灭火的相关知识,回答下列问题.
(1)将一根火柴点燃,有甲、乙两种放置方式,如图所示.你认为按哪种方式放置,火柴会燃烧更剧烈、更彻底?请说明原因.
(2)请根据燃烧的条件判断下列灭火的原理.
a.住宅起火,消防队员用高压龙头向燃烧的火舌喷水.
b.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.

分析 燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点;
灭火的方法有:与空气(或氧气)隔绝;降温到可燃物的着火点以下;撤走可燃物.

解答 解:(1)乙,原因:火柴梗在上,火焰在下时,燃烧放出的热量充分地给火柴梗加热,使温度很容易达到火柴梗的着火点.
(2)a.灭火原理是:用高压龙头向燃烧的火舌喷水时,水由于蒸发吸收热量,从而使温度降低到可燃物的着火点以下,达到灭火的目的.
b.灭火原理是:盖上锅盖时,燃油与氧气隔绝,破坏了燃烧的条件,从而使火焰熄灭.
故答为:(1)乙,原因:火柴梗在上,火焰在下时,燃烧放出的热量充分地给火柴梗加热,使温度很容易达到火柴梗的着火点.
(2)a.灭火原理是:用高压龙头向燃烧的火舌喷水时,水由于蒸发吸收热量,从而使温度降低到可燃物的着火点以下,达到灭火的目的.
b.灭火原理是:盖上锅盖时,燃油与氧气隔绝,破坏了燃烧的条件,从而使火焰熄灭.

点评 物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.

练习册系列答案
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3.请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请填写标号仪器的名称:①铁架台;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置是A,将药品加入装置前,应先进行的操作是检查装置的气密性.验证CO2已收集满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明二氧化碳已满;
(3)实验室收集氧气可用D装置或E装置.

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1.取一定质量某Cu-Zn合金的样品与足量稀硫酸充分反应,经测定产生了0.8g气体,请计算该合金样品中锌的质量.

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18.侯德榜是我国著名的化学家.由他发明的候氏制碱法制得的纯碱中可能含有少量的氯化钠.现取只含氯化钠的纯碱样品33.2g,加入100g的稀盐酸,恰好完全反应,称得氯化钠溶液的总质量为120g,试计算:
(1)反应生成的气体质量为13.2g;
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(3)稀盐酸中的溶质质量分数是多少?

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5.下列变化是化学变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.雪糕融化C.汽油挥发D.玻璃破碎

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15.下列变化属于化学变化的是(  )
A.水结成冰B.蜡烛燃烧C.纸张粉碎D.活性炭吸异味

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2.请用学过的化学知识回答以下问题.
(1)稀土元素是一类有重要用途的资源,钇(Y)是一种常见的稀土元素,如图是元素周期表中钇的信息.从图中能直接获得的信息是:钇的元素名称、元素符号、相对原子质量、原子序数.
(2)氧原子的结构示意图为:,则该原子在化学反应中容易得到电子(填“得到”或“失去”).
(3)氮气的构成粒子是分子(填“分子”、“原子”或“离子”);汞的构成粒子是原子(填“分子”、“原子”或“离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图.

请回答下列问题:
(1)每个生成物分子由4个原子构成.
(2)反应物B2与生成物的分子个数比为1:2.
(3)从图中你还能获得的信息是(答两条即可):①化学变化中分子可分,②原子是化学变化中的最小粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体
D.氢氧化钠溶于水时溶液温度降低

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