分析 (1)根据实验室制取氧气的反应原理进行分析;
(2)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的理由是防止发生倒吸,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,产生该现象最可能的原因是试管口没有放棉花进行分析;
(3)根据注射器可以控制液体的滴加速度,洗气时应该长进短出进行分析;
(4)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热进行分析.
解答 解:(1)根据实验室制取氧气的反应原理,可知另一种制取氧气的方法为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)根据实验室制取氧气的反应原理,装置,收集可知:①是试管;②是集气瓶,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的理由是防止发生倒吸,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,产生该现象最可能的原因是试管口没有放棉花;
(3)注射器可以控制液体的滴加速度,所以要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲,洗气时应该长进短出,所以用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从a端导入;
(4)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,所以能用高锰酸钾制取氧气的发生装置制备甲烷.
故答案为:(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)试管,集气瓶,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,防止发生倒吸,炸裂试管,试管口没有放棉花;
(3)甲,a;
(4)能用,反应物是固体,反应条件是加热.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰反应不发生 | |
B. | 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
C. | 排水法收集氧气时,导管口应接近集气瓶底部 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | 2- | C. | -1 | D. | -2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用排水法收集O2,集气瓶未装满水 | |
B. | 用向上排空气法收集O2,导管伸入到集气瓶的底部 | |
C. | 用排水法收集O2,导管口气泡连续并比较均匀地放出时收集 | |
D. | 用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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