精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.(1)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:A.电解水 B.分离液态空气 C.加热高猛酸钾 D.分解过氧化氢E.加热氯酸钾和二氧化锰混合物.相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称①试管②集气瓶;
该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止发生倒吸,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放棉花;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从a(选填“a”或“b”)端导入:
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.能否用高锰酸钾制取氧气的发生装置制备甲烷,理由是能用,反应物是固体,反应条件是加热.

分析 (1)根据实验室制取氧气的反应原理进行分析;
(2)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的理由是防止发生倒吸,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,产生该现象最可能的原因是试管口没有放棉花进行分析;
(3)根据注射器可以控制液体的滴加速度,洗气时应该长进短出进行分析;
(4)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热进行分析.

解答 解:(1)根据实验室制取氧气的反应原理,可知另一种制取氧气的方法为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)根据实验室制取氧气的反应原理,装置,收集可知:①是试管;②是集气瓶,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的理由是防止发生倒吸,炸裂试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,产生该现象最可能的原因是试管口没有放棉花;
(3)注射器可以控制液体的滴加速度,所以要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲,洗气时应该长进短出,所以用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从a端导入;
(4)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,所以能用高锰酸钾制取氧气的发生装置制备甲烷.
故答案为:(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)试管,集气瓶,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,防止发生倒吸,炸裂试管,试管口没有放棉花;
(3)甲,a;
(4)能用,反应物是固体,反应条件是加热.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于氧气实验的说法正确的是(  )
A.加热分解氯酸钾制氧气未加二氧化锰反应不发生
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.排水法收集氧气时,导管口应接近集气瓶底部
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,属于分解反应的是(  )
A.红磷在空气中燃烧
B.石蜡在空气中燃烧
C.工业上用分离液态空气的方法制氧气
D.给水通直流电

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列元素的符号或名称:
(1)硫S,硅Si,钙Ca;
(2)Cl氯,Cu铜,P磷.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.科学家发现纳米硒(Se)可将汞转化为HgSe,从而消除汞污染,HgSe中汞元素为+2价,则硒元素的化合价是(  )
A.+2B.2-C.-1D.-2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是某输液瓶标签上的部分内容.
(1)该溶液中溶质是葡萄糖.
(2)若该溶液的密度为1g/mL,配置一瓶如图所示的溶液需要葡萄糖25g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,(假设甲、乙在水中的溶解度均随温度的升高而增大).请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是甲(填“甲”或“乙”);
(2)图2中可能为饱和溶液的是甲;
(3)图1中溶液浓度较大的是乙.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯.你认为可能的原因是(  )
A.用排水法收集O2,集气瓶未装满水
B.用向上排空气法收集O2,导管伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2,导管口气泡连续并比较均匀地放出时收集
D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图是课本中的一些重要实验,根据要求回答问题.

(1)甲装置过程中观察到气球如何变化?气球先膨胀后变瘪.
(2)乙实验中正极产生的气体氧气,a玻璃管与b玻璃管生成气体的体积比大约为1:2.此实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论.
(3)某同学做丙实验时,发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一,可能原因是(写两点)①装置漏气②红磷不足.

查看答案和解析>>

同步练习册答案