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10.甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度如下表所示(单位:g/100g水),根据数据回答下列问题:
温度(℃)1020406080
6485138203285
21.231.661.3167203
35.835.937.438.038.5
①10℃时,甲的溶解度是64g/100g水;
②20℃时,三种物质的溶解度由大到小依次为甲>丙>乙;
③40℃时,丙的饱和溶液的溶质质量分数为$\frac{37.4}{100+37.4}$×100%(请用相应的数据列式表示,不必计算);
④乙中混有少量的丙,得到较纯净的乙的方法是冷却结晶;
⑤上述数据也可以说明,溶质的性质和温度能够影响物质的溶解性.

分析 ①运用溶解度表中数据分析解答;
②运用溶解度表中数据分析解答;
③根据乙、丙物质溶解度随温度变化而变化的情况判断溶液结晶析出的方法;
④据饱和溶液溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$;
⑤分析问题得出结论.

解答 解:①从表中数据可知10℃时,甲的溶解度是64g/100g水;
②从表中数据可知20℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度分别为:85g、31.6g、35.9g,故20℃时,三种物质的溶解度由大到小依次为甲丙乙;
③乙的溶解度随着温度的升高而增大,丙物质的溶解度随着温度的升高变化不大,故可采用降温结晶的方法提纯乙;
④40℃时,丙的溶解度为37.4,故丙的饱和溶液的溶质质量分数为$\frac{37.4}{100+37.4}×100%$;
⑤上述数据也可以说明溶质的性质和温度能够影响物质的溶解性.
故答案为:①64;②甲丙乙;③$\frac{37.4}{100+37.4}×100%$;
④冷却结晶;⑤溶质的性质.

点评 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.若要除去下列物质中含有的杂质,所选用的试剂或方法合理的是(  )
选项物   质杂质试用的试剂或方法
A碳酸钙氧化钙高温
B铁锈稀盐酸
C硝酸钾氯化钾硝酸银
D一氧化碳氧气点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是某反应的微观示意图,已知:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,则下列关于该反应的判断不正确的是(  )
A.乙物质的化学式为N2
B.该反应属于分解反应
C.该化学反应中原子的数目、种类没有改变
D.该反应前后分子总数改变了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学测定了生活中常见物质的pH,部分数据如下,其中酸性最强的是(  )
A.厕所清洁剂:1B.白醋:3C.牙膏:9D.洗发水:10

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.实验现象描述正确的是(  )
A.取氯化钠进行焰色反应,火焰呈黄色
B.磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.一氧化碳燃烧产生黄色火焰
D.硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.请根据材料与要求回答下列问题:
(1)如图1中标号为①的仪器名称是锥形瓶,实验室用高锰酸钾制取并收集氧气,可选用图中的AC或AD(填字母)装置(收集装置选一种即可).

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,会用到一团棉花,这团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,产生氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要制取1.6g氧气,至少需要取用15.8g高锰酸钾.
阅读资料:过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,二氧化碳与过氧化钠反应可生成氧气,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潜艇利用该反应原理供氧.
(3)刘丰同学想验证潜艇供氧原理,请写出实验室用石灰石制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用如图2装置制取的氧气中,含有少量二氧化碳气体,应该在H与I之间添加乙(“甲”或“乙”)装置进行气体净化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室用铁片或铁粉、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,可选用的装置如图所示.
科技小组同学设计了两个实验方案:
方案一:CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe粉}{→}$Cu 
方案二:Fe片$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu

请回答:
①写出上图中仪器a、b的名称.a酒精灯、b长颈漏斗.
②若用方案一实验,应选用图中的E、F装置(填序号);该方法制取的铜中可能含有的杂质可加稀硫酸除去.若用方案二,氢气制取可以控制的实验装置,应选用图中的C(填序号).方案一用铁粉,方案二用铁片的原因是方案一用铁粉有利于反应的进行,方案二用铁片是为了适应简易启普发生器.
③若用上述两个实验方案,获得相同质量的铜,则铁、氧化铜、稀硫酸三种原料中,消耗量相同的是氧化铜,理由是根据质量守恒定律,氧化铜中的铜元素全部生成了单质铜,且反应中氧化铜无损失.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是某个化学反应的微观示意图,从中获取的信息正确的是(  )
A.图①分子中两种原子的个数比为1:4B.反应物和生成物均是化合物
C.反应前后原子的种类和个数不变D.该反应是复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
①在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是用水湿润;
②胶头滴管用过后应用水洗净,再去吸取其他药品.
(2)如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

实验室用高锰酸钾来制取氧气,要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为AC(填字母);在发生装置的试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管,如用氯酸钾来制取氧气,则反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.二氧化锰在反应中的作用是催化作用.

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