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6.工业上制纯碱(Na2CO3)的其中一种方法是用NaOH溶液和适量CO2气体反应制取,但是这种方法的缺点是当CO2过量时,极易生成NaHCO3,且无明显现象.
于是某实验小组同学设计了如下实验方案并在实验室尝试:
①将100克质量分数为40%NaOH等分成两份,分别盛放在烧杯A、B中.
②向A中通入过量CO2气体,直到溶液不再吸收CO2为止.
③将A、B两烧杯中的液体混合后蒸干.
(1)步骤②中发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)步骤③中发生反应的化学方程式为NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O,其中的NaHCO3和NaOH能恰好完全反应,请分析恰好能完全反应的理由烧杯A、B中氢氧化钠的质量相等,所以由钠元素守恒可知,NaHCO3和NaOH的物质的量之比为1:1,故NaHCO3和NaOH能恰好完全反应.
(3)已知NaHCO3受热分解,反应方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,如果在工业上采用向NaOH溶液中通入过量CO2后,再将溶液蒸干、灼烧的方法,该方法与实验小组同学所设计的方法相比,不足是既消耗过多能源,如果二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应.

分析 (1)根据氢氧化钠和二氧化碳反应碳酸钠和水,生成的碳酸钠和过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠进行解答;
(2)根据烧杯A、B中氢氧化钠的质量相等,所以由钠元素守恒可知,NaHCO3和NaOH的物质的量之比为1:1进行解答;
(3)根据碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳,会浪费能源且生成的二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应进行解答.

解答 解:(1)氢氧化钠和二氧化碳反应碳酸钠和水,生成的碳酸钠和过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠,所以步骤②中发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3;故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)烧杯A、B中氢氧化钠的质量相等,所以由钠元素守恒可知,NaHCO3和NaOH的物质的量之比为1:1,故NaHCO3和NaOH能恰好完全反应;故填:烧杯A、B中氢氧化钠的质量相等,所以由钠元素守恒可知,NaHCO3和NaOH的物质的量之比为1:1,故NaHCO3和NaOH能恰好完全反应;
(3)碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳,会浪费能源且生成的二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应.故填:既消耗过多能源,如果二氧化碳排放到空气中又会引起温室效应.

点评 该题考查学生利用题干中已知给予的信息进行分析,然后进行实验方案的设计能力,是一道综合性开放性的题目;培养学生实验设计的思维和创新精神.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号填空:
(1)氢元素H,三个碳原子3C,镁离子Mg2+,四氧化二氮N2O4,硝酸HNO3
(2)硫酸铜溶液中溶质是CuSO4,实验室常用的燃料是C2H5OH.

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13.初四某班同学分组探究了“盐酸和氢氧化钠溶液能否发生化学反应”,小明同学收集了反应后的液体,并通过实验得到以下信息:
①提取收集反应后的液体少许,滴加紫色石蕊试液后溶液至红色,由此推知该液体中含有盐酸;
②为不污染环境,对反应后的液体进行中和处理,所用的原料是成本较低的熟石灰;
③提取处理后可直接排放的水样,测得pH=7.0
根据上述资料,回答下列问题:
(1)小明同学用紫色石蕊试液确定反应后的液体显酸性属于间接(填“直接”或“间接”)观察法.
(2)在老师指导下小明同学测得了反应后的液体中HCl的质量分数为0.5%,小明同学共收集到反应后的液体3000g,计算至少需要多少克Ca(OH)2,才能完全中和反应后液体中HCl?(计算结果精确至0.1g)

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10.沉淀溶解平衡理论是目前唯一的有关溶解性能的经验理论.

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1.某同学在自主学习酸的知识时,设计了以下实验报告,请将实验报告补充完整.
【实验目的】探究稀酸的通性
【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
【实验内容】
实验
步骤
实验
现象

溶液变为红色
稀酸中的铁片表面都有气泡产生;
铜片表面都没有明显现象

溶液由红色变为无色
分析

结论

结论:稀酸能与指示剂作用
铁与稀硫酸反应的化学方程式为
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
结论:稀酸能与较活泼金属反应
结论:
酸能与碱发生中和反应
【实验思考】从物质组成的角度解释稀酸具有酸的通性的原因酸都含有氢元素.

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11.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)胶头滴管用过后应立即用清水冲洗干净,再去吸取其他药品.
(2)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放石棉网.
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入.
(4)把石灰石块状固体放入试管中的方法是先把试管横放,用镊子夹取石灰石放到试管口,再把试管慢慢地竖立起来,使石灰石缓缓的滑到试管底部.

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18.按如图所示的方式加热碱式碳酸铜(铜绿).
(1)加热时,应选用酒精灯的外焰(填“外焰”、“内焰”或“焰心”).
(2)加热铜绿时试管口应稍向下倾斜,原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(3)实验结束时,为了防止试管破裂,正确的操作应先把导气管移出液面,然后再熄灭酒精灯.

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15.今天是化学兴趣小组活动日,同学们展开了一系列探究,也请你参与.
老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.此气体是什么物质?请你完成验证它的实验方案:
猜  想验证方法及操作现象结论
 

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16.(1)按要求用化学符号填空:
①2个硫原子2S;②钠元素Na;
(2)写出下列数字“2”表示的意义;
①2H2个氢原子②2Na+2个钠离子;③Mg2+镁离子.

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