分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,再根据化学方程式式的书写方法、步骤进行书写和根据四大基本反应类型的特点进行解答即可.
解答 解:①酸具有相似的化学性质是因为溶液中都含有氢离子,氢离子的符合是H+;
测某稀盐酸的pH时,如果先将pH试纸用水润湿,会导致盐酸的酸性减弱,pH升高,这样测得的pH会偏大.
②氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应;
③消石灰是氢氧化钙,能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
④铁锈的主要成分是氧化铁,和稀盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应;
⑤铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;该反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应;
以上反应中属于复分解反应的是②④;
故答案为:①H+;偏大;②Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;④Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;⑤Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;②④;
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加水振荡直至完全溶解. | 不产生气泡 | 猜想 I不成立. |
②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量. | 产生白色沉淀 | 证明有Na2CO3存在. |
③取少量②的溶液于试管中,加入几酚酞试液. | 酚酞试液变红色 | 证明有NaOH存在. |
综合以上实验现象,说明猜想 II是成立的. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积$\frac{1}{5}$的结论 | |
B. | 空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭 | |
C. | 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 | |
D. | 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾,放出热量,生成黒色固体 | |
B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黒色的四氧化三铁 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧,发出自光,放出热量.产生能使澄清石灰水変浑浊的气体 | |
D. | 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生光色无味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由于水的比热容大,所以可以作汽车发动机的冷却剂 | |
B. | 水能灭火,但把少量水撒到烧旺的煤炉里面,火焰反而更猛烈,这是因为水和煤里的碳反应生成更易燃的CO和H2 | |
C. | 往自来水中滴入硝酸银溶液,有白色沉淀产生;盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这些都说明地表水不是纯净物 | |
D. | “水能载舟”是因为水有浮力,物体浸没在水中越深,受到的浮力越小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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