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19、根据下列实验示意图回答下列问题:

(1)A实验的正确做法应该是
用手轻轻扇动使气体进入鼻孔

(2)指出B实验的错误之处
试剂瓶塞正放在桌面,盛溶液的试管口未接触试瓶口;

(3)C实验操作的名称是
检验装置的气密性;

(4)D实验的错误原因是
不能用量筒作反应容器.
分析:根据闻药品或气体气味的方法,液体药品的取用方法,量筒不能做反应的器皿进行分析解答本题.
解答:解:(1)闻药品或气体气味时要:用手轻轻扇动使气体进入鼻孔,故答案为:用手轻轻扇动使气体进入鼻孔;
(2)根据液体药品的取用方法:取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染),标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签),拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处,故答案为:试剂瓶塞正放在桌面,盛溶液的试管口未接触试瓶口;
(3)C实验操作的名称是:检验装置的气密性;故答案为:检验装置的气密性;
(4)量筒不能做反应的器皿,故答案为:不能用量筒作反应容器.
点评:本题考查闻药品或气体气味的方法,液体药品的取用方法,量筒不能做反应的器皿的知识点,解题时严格操作步骤.
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、根据下列实验示意图回答相关问题:

(1) A实验中未观察到明显现象的原因
氧气不足(或温度没有达到铁的着火点、或铁丝表面有铁锈等)

(2) B实验可能造成的后果
液体沸腾溅出伤人

(3) C实验测定结果偏低的原因
生成了二氧化碳

(4)指出D实验中的错误
长颈漏斗下端管口未伸到液面下

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的
防止溅落的熔化物炸裂瓶底

(2)B实验中的错误是
长颈漏斗下端管口伸到液面下

(3) C实验中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
,称取氯化钠的实际质量为
12
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)指出A中①的仪器名称
集气瓶
集气瓶
;D中②的仪器名称
酒精灯
酒精灯

(2)A实验中未观察到明显的现象的原因是
收集到氧气的量太少,铁丝表面有锈,铁丝的温度没有达到着火点等
收集到氧气的量太少,铁丝表面有锈,铁丝的温度没有达到着火点等

(3)B实验中的实验现象是
硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出大量的热
硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出大量的热

(4)指出C实验中的错误
长颈漏斗的下端位于液面以上
长颈漏斗的下端位于液面以上

(5)叙述氢气验纯的操作
用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住管口,管口向下移近火焰,松开拇指,听到尖锐的爆呜声,说明不纯,声音很小表示氢气较纯
用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住管口,管口向下移近火焰,松开拇指,听到尖锐的爆呜声,说明不纯,声音很小表示氢气较纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验示意图回答相关问题:

                        称量氯化钠质量
(1)实验中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
称量时砝码和氯化钠的位置放反了

(2)称取氯化钠的实际质量为
12
12
g;小红在称量16g氯化钠中,正确操作,天平指针偏向左边,小红接下的正确操作是
减少药品
减少药品

(3)小红在称量16g氯化钠中,称量实际值小于16g,导致这一结果的原因是
AC
AC
(填字母)
A.天平指针偏左称量    B.天平指针偏右称量     C.称量前游码示数为1g 且天平平衡称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?漳州模拟)根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的
防止溅落的熔化物炸裂瓶底
防止溅落的熔化物炸裂瓶底
,反应的文字表达式是
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(2)B实验中的错误是
长颈漏斗下端管口没有伸到液面下
长颈漏斗下端管口没有伸到液面下
,若要能控制反应的速率,改进的措施为:
将长颈漏斗换成分液漏斗
将长颈漏斗换成分液漏斗

(3)C实验中的错误是
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
称量时砝码和氯化钠的位置放反了
,称取氯化钠的实际质量为
12
12
g.

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