科目：初中化学 来源：科粤版 专题3.3 燃烧条件与灭火原理 第二课时 爆炸与防爆安全（练） 题型：填空题
请完成下列实验，回答问题。
某同学将氢气与空气混合，在安全保障下在老师指导下点燃，实验如下
V（H2）/V（空气） | 1：99 | 3：97 | 4：96 | 50：50 | 70：30 | 75：25 |
点火 | 不炸 | 不炸 | 炸 | 炸 | 炸 | 不炸 |
（1）该实验说明氢气的爆炸极限范围可能为_____～_____之间（用百分数表示）
（2）鉴于该实验爆炸的危险性，说明点燃氢气前必须验纯，验纯的操作为_____。
（3）该实验证明水是由_____组成的。
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科目：初中化学 来源：科粤版 1.4 物质性质的探究（练） 题型：单选题
下列物质的用途利用其化学性质的是
A.铜用于制作导线 B.用汽油去除衣服上的油污
C.盐酸除铁锈 D.浓硫酸用作干燥剂
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科目：初中化学 来源：科粤版 1.4 物质性质的探究（练） 题型：单选题
打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是
A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸气
C. 可能是对人体无害的气体 D. 可能是对人体有害的气体
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科目：初中化学 来源：科粤版 第一章 步入化学殿堂 单元复习与测试 题型：单选题
下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（ ）
A. 量筒 B. 试管 C. 集气瓶 D. 锥形瓶
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科目：初中化学 来源：科粤版 第4章 生命之源--水（单元测试） 题型：填空题
用如图装置进行水的电解实验：
（1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是_____。
（2）开始反应前a、b两管内都充满溶液。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的_____（填“正”或“负”）极。用_____验证b管中的气体。
（3）该实验所发生反应的文字表达式为_____，可推得水是由_____组成的。
（4）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为6.25%，刚分解水的质量为_____g。
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科目：初中化学 来源：科粤版 第4章 生命之源--水（单元测试） 题型：单选题
汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是2NO+2CO=N2+2X．下列说法不正确的是（ ）
A. X的化学式为CO2
B. 该反应前后元素种类不变
C. 反应前后氮元素的化合价不变
D. 汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧
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科目：初中化学 来源：科粤版 第2章 空气、物质的构成（单元测试） 题型：单选题
化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是( )
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O2
A. ①②④都表示一个分子
B. ③表示一个镁离子带2个单位的正电荷
C. ④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
D. ②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同
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