汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染,其反应原理是2CO+2NO2X+N2,其中X的化学式是( )
| A. | C | B. | NH3 | C. | CO2 | D. | H2O |
科目:初中化学 来源: 题型:
随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的。请根据右图回答下列问题:
(1)图示中属于非金属单质的是________,属于氧化物的是__________。(写化学式)
(2)将锌皮洗净后可用于制取氢气,则锌与稀硫酸反应的化学方程式为:________________________________。
(3)取干电池内的填充物溶于水,过滤,得到A的溶液和黑色不溶物,灼烧黑色不溶物得MnO2。
①MnO2在实验室制取氧气中起的是____________作用;
②将A的溶液分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,可知该气体的化学式为______________;另一份加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,则可推知A物质的化学式为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道:我省某渔船在霞浦海域捕鱼时,船上4名进入船舱的船员突然中毒倒地。
医生介绍,船员中毒是因为吸入鱼虾高度腐烂产生的、高浓度的硫化氢(H2S)。已知,硫化氢是一种无色、剧毒、可燃性气体。
(1)鱼虾腐烂会产生硫化氢,与鱼虾富含 有关(填选项)。
A.糖类 B.维生素 C.蛋白质
(2)实验室常用湿润的硝酸铅试纸检验H2S。已知硝酸铅[Pb(NO3)2]与H2S发生复分解反应,该反应的化学方程式为 。
(3)有同学建议,将燃着的蜡烛带入船舱,观察舱内气体是否燃烧,可确定船舱内H2S浓度是否较高。这一做法非常危险,因为 。
(4)若有渔民向你请教,如何避免进入堆放鱼虾的密封船舱因吸入高浓度的H2S而中毒。你的一条建议是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
追求化学家的足迹.
(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类:
a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b.用二氧化锰与浓硫酸加热:2MnO2+2H2SO4(浓)2MnSO4+2X+O2↑
①a中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点: ;
②b中物质X化学式为 ;
③写出实验室制取氧气的一个化学方程式: .
(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致“氧气”从他的鼻尖下溜走.化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点,真正发现了氧气.
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式: ;
②以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
据《自然》杂质报道,科学家最近研制出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟.锶的原子结构示意图如图所示:
(1)锶是 元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶原子的质子数为 ,最外层有 个电子,容易 电子(填“得”或“失”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.2克,将反应后的溶液蒸发水分,则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为
A.13.6g B.13.4 g C.12 g D.11g
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据复分解反应发生的条件,判断稀硫酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应,将表中内容补充完整.
氢氧化钠溶液 | 氯化钠溶液 | 碳酸钾溶液 | 硝酸钡溶液 | |
稀硫酸 | 能反应 | 不能反应 | 能反应 | 能反应 |
判断依据 | 有水生成 | 没有水、气体、沉淀生成 |
| 有沉淀生成 |
【提出问题】稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应没有观察到明显现象,是否真的发生了反应?
【实验方案】小丽同学设计实验方案进行探究,证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应,请你和她一起完成实验报告.
实验操作 | 实验现象 |
①向试管中加入约2稀氢氧化钠溶液,滴加2滴 酚酞 溶液 |
|
②向①所得液体中滴加过量稀硫酸 |
|
【实验结论】稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应;
【实验拓展】小丽结合所学知识,认为初中常见的酸碱之间一定能发生复分解反应,她判断的依据是 .
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