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7.任何一门学科都有其研究的内容,化学研究的主要内容有(  )
①物质的组成和结构     
②物质的运动规律    
③物质的性质和变化   
④生物体生命活动的规律.
A.①②B.③④C.①③D.②④

分析 根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题.

解答 解:化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学,即研究的主要内容,研究物质的性质与变化;研究物质的组成与结构;研究物质的用途与制法.
故选C.

点评 本题考查的知识点是化学研究的对象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列图示的实验装置或操作正确的是(  )
A.
点燃镁条
B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
收集氧气
D.
探究空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.有一瓶无色气体,可能由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或两种或三种组成,为探究其组成情况,将气体点燃,并将燃烧后的产物通入下列装置中,请根据有关情况推测该气体的组成(提示:浓硫酸具有吸水性)
(1)若A质量增多,B质量不变,则气体为氢气
(2)若A质量不变,B质量增多,则气体为一氧化碳
(3)若A质量增多,B质量也增加,则气体组成为甲烷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①:Na2SO4、Na2CO3;猜想②:Na2SO4、Na2CO3、NaOH:猜想③:Na2SO4、H2SO4、Na2CO3;猜想④:Na2SO4、H2SO4;猜想⑤:Na2SO4
上述猜想中,你认为不合理的是猜想③(填序号).
【实验探究】
(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,发现溶液颜色不变,据此,他认为猜想⑤是正确的.你认为他的结论是不合理(填“合理”或“不合理”)的,理由是无色酚酞试液遇酸性或中性溶液均不变色.
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝.该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想④(填序号)是正确的.
【拓展应用】
(1)工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是防止污染水体(或防止腐蚀铁质下水道等).(答一点即可).
(2)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量.
(二)某混合物中含有碳酸钙和氯化钙,取该混合物6g,向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应,产生2.2g气体.(假设气体全部逸出).试计算所加盐酸溶液的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.根据如图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是(  )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液
C.t1℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质
D.将t1℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.科学探究是学习化学重要而有效的学习方式.它包括
①“收集证据”
②“作出假设”
③“交流评价”
④“提出问题”
⑤“获得结论”等基本环节.
合理探究顺序是(  )
A.①②③④⑤B.④⑤①②③C.④②①⑤③D.②①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验室中能用来鉴别硬水、软水的最佳方法的是(  )
A.煮沸、过滤B.静止、沉淀C.加肥皂水搅拌D.吸附

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.铜粉和炭粉的混合物在空气中充分燃烧,所得固体产物与原混合物的质量相等,则原混合物中铜粉的质量分数为80%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.在硝酸银溶液中加入盐A的溶液,产生白色沉淀.过滤后在滤渣中滴加稀硝酸,沉淀不溶解;在滤液中再加入钠盐B的溶液,又产生白色沉淀.过滤后在滤渣中滴加稀硝酸,沉淀不溶解.则A是氯化钡(或BaCl2);B是硫酸钠(或Na2SO4).写出上述过程中发生的任意一个化学方程式BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO32或Na2SO4+↓+Ba(NO32═BaSO4↓+NaNO3

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