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4.写出下列化学变化的文字表达式(物质后面标出化学符号):
点燃镁条镁(Mg)+氧气(O2)$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(MgO);
红磷燃烧磷(P)+氧气(O2)$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(P2O5);
加热铜片铜(Cu)+氧气(O2)$\stackrel{加热}{→}$氧化铜(CuO).

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写即可.

解答 解:(1)镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁,故填:镁(Mg)+氧气(O2)$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁(MgO);
(2)红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,故填:磷(P)+氧气(O2)$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(P2O5);
(3)在加热的条件下,铜与氧气反应生成氧化铜;故填:铜(Cu)+氧气(O2)$\stackrel{加热}{→}$氧化铜(CuO).

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物的叙述中正确的是(  )
A.二氧化碳是形成酸雨的主要气体
B.一氧化碳的毒性属于物理性质
C.金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
D.一氧化碳、二氧化碳都是碳的化合物,两者分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学方程式中,正确的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;燃烧\;}}{\;}$CO2B.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.将无色液体A和黑色粉末B混合,能产生使带火星的木条复燃的气体C同时还生成液体D.将一种黑色固体E放在C中燃烧,可见耀眼的白光,生成的气体F能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)写出下列物质的名称:A过氧化氢,D水,F二氧化碳;
(2)写出E在C中燃烧的文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(3)B在反应的作用是催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)实验室用过氧化氢制取氧气可以选择的发生装置是B(填写装置序号),实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的反应文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
 (3)若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置是D(填写装置序号).若用C 装置收集氧气,要判断氧气是否集满,可将带火星的木条放在集气瓶口,(填一操作)若看到木条复燃现象,则标明氧气已经收集满了.
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了 一团棉花,放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将撤导管,再熄灭酒精灯,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列不属于化学研究范畴的是(  )
A.将废旧塑料变成汽车燃料B.研制新型航空材料
C.研制药物和保健品D.研究日环食形成规律

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用化学用语填空:
两个亚铁离子2Fe2;二氧化硫SO2;  干冰CO2
空气中含量最多的气体是N2; 人体中含量最高的金属元素Ca.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学方程式表示,并指出反应的基本类型
(1)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
(2)水通直流电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水和空气都是人类重要的资源.
(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,许多实验事实证明了我们生存的空间确实有空气的存在如风是空气的流动或吹气球等.若通过燃烧法测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素反应物只与氧气反应、生成物不能是气体(答出两条即可).
(2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天.因此,我们要节约用水,提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶等.
(3)水曾被误认为是一种“元素”.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是ac.
a.水的电解    b.水的蒸发     c.氢气在氧气中燃烧
(4)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒 (填仪器名称).硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.

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