分析 盐酸和碳酸钠反应生成了氯化钠、水、二氧化碳,有气体跑出质量减少,天平不平衡,所以不能用来验证质量守恒,硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜,没有物质跑出,质量不变,能验证质量守恒.
解答 解:[实验现象]
由于甲小组用硫酸铜与氢氧化钠反应,生成硫酸钠和氢氧化铜,没有物质跑出,质量不变天平指针指向刻度盘的中间;乙小组用的是盐酸和碳酸钠反应生成了氯化钠、水、二氧化碳,有气体跑出质量减少,指针指向刻度盘的右边;
[解释与结论]
甲小组天平平衡说明参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和;乙小组质量不相等是因为反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少;
[反思与评价]
有气体跑出的实验必须在密闭容器中进行,使气体跑不出来即可.
故答案为:[实验想象]:中间;右边.
[解释与结论]:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和;反应中有二氧化碳气体生成,因此烧杯内总质量会减少.
[反思与评价]:将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置.
点评 只要是化学变化,都遵循质量守恒定律,质量减少一定是有气体生成跑出(或在气球中产生浮力),只要是质量增加,一定有别的物质参加了反应,在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行,组装装置时注意实验的准确性和安全性.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧 | |
B. | 可以用木炭燃烧的方法测定空气中氧气的含量 | |
C. | 过多排放二氧化碳,是造成温室效应的主要原因 | |
D. | 空气有自净能力,排放到空气中的有害气体和烟尘不会对空气造成污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加易燃物,使燃烧更旺 | B. | 增大氧气浓度,使燃烧更旺 | ||
C. | 提高可燃物的着火点,使燃烧更旺 | D. | 提高物质的接触面积,使燃烧更旺 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水在常温下是无色的液体 | |
B. | 水中氢、氧元素的质量比是2:1 | |
C. | 水分子由氢分子和氧原子构成 | |
D. | 水中氢、氧元素都以化合态形式存在 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三个溶液中溶质溶解度一样 | |
B. | ②溶液是不饱和溶液 | |
C. | ③溶液颜色最深 | |
D. | 温度不同,无法比较①③溶液的溶质质量分数 |
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